教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班科学教案《泥土里面有什么》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

目标 

通过对泥土的探索活动，使幼儿获得关于泥土的直接经验，了解泥土与植物生长的关系。     

准备   

挖土的工具、小桶、塑料袋、放大镜、筛子等。     

过程     

活动（一） 挖土     

1、在温暖的天气里，带幼儿到田野或草地上去玩，让幼儿用小铲挖土，自由地进行探索。教师启发引导幼儿：   找一找：泥土上面有什么？   挖一挖：泥土下面有什么？   筛一筛：泥土里面有什么？可以将自己发现的东西（草根、小草、小花、小虫等）装进塑料袋或小桶里。   看一看：泥土里什么颜色的？   摸一摸：有什么感觉？   捏一捏：泥土会变成什么样？   嗅一嗅：泥土有什么气味？     

2、讨论   全班幼儿一起将自己在泥土中找到的东西倒出来，然后进行讨论：   你在泥土中发现了什么？   泥土中为什么会有小草、小虫等？     

活动（二） 小实验   

1、将一些泥土放进玻璃容器中，倒入一些水，搅拌一会。让幼儿观察泥土会出现什么现象？将容器摆在桌子上，过一会儿再观察，泥土和水会发生什么变化？   

2、将一个容器里放上泥土，另一个容器只放些水，分别在里面种植大蒜。让幼儿观察它们的生长情况，比较两个容器中的蒜苗有什么不同？     建议   此活动可经常进行。每次活动应选择不同条件下的土壤，让幼儿进行探索。

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