教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班科学教案《制作好喝的汽水》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

【活动目标】

学习制作汽水，并了解汽水的制作原理。

【活动准备】

柠檬酸、苏打、白糖、水杯、盐、水槽、饮用水

【活动过程】

一、故事导入：今天是博士爷爷带着明明、优优、小企鹅、熊宝宝和鹦鹉一起去科普营地的日子。他们带了好多好吃的东西：有面包、蛋糕、火腿肠，还有好吃的水果和好喝的汽水。一路上，大家唱歌、扑蝴蝶、钓鱼、做游戏，玩得又热又渴。他们要在树下休息，博士爷爷给每位好朋友发了一瓶汽水，他们喝着汽水说：“真好喝呀！”可是，明明不小心把自己的汽水瓶打碎了，他只能看着别人喝，急得快哭了。  小朋友们，我们做一瓶又爽口又好喝的汽水送给明明吧！

二、认识实验材料：柠檬酸、苏打、白糖、水杯、盐。

三、教师实验：

1、倒入半杯饮用水，放入是凉的白糖、柠檬酸，尝一尝是什么味道。（为了让汽水更卫生建议老师让孩子用自己的杯子做实验。）

2、再放入适量的苏打粉搅匀，观察其现象。

3、汽水做好了，尝尝什么味道吧！（如想做冰镇汽水就加冰和放入冰箱即可）

四、幼儿实验，教师指导。

五、喝汽水。

六、实验结论：汽水中含有一种叫二氧化碳的气体，柠檬酸和苏打混合在一起能形成二氧化碳，所以喝可乐时嘴里会有涩涩的感觉。

【活动延伸】

回家和爸爸妈妈在各种蔬菜和水果（木瓜、西红柿、橘子、橙子、苦瓜）一起制作好喝的汽水。

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