教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班主题教案《请你摸一摸》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目的：

1、  通过用手触摸感知不同的物体，知道小手有感知冷热、软硬、粗糙、光滑等特征的本领。

2、  学习用手触摸感知不同物体的方法。

组织形式：区域活动，自由活动

指导要点：

1、  将冷热、软硬、粗糙、光滑的不同物体若干放于“小魔箱”内，让幼儿边摸边感知，激发幼儿的兴趣。

2、  教师示范、讲解玩法时强调：一样一样摸，并把它们分一分。

3、  丰富词汇：“软”、“硬”、“粗糙”、“光滑”。

观察与推进：

在 活动中，幼儿对操作、感知的过程感兴趣；但在表达时由于他们词汇量的缺乏，有以下表现。

（1）  几乎所有幼儿能感知物体的冷热、软硬，愿意表达自己的感受且表达较清楚。

（2）  在感知粗糙、光滑的不同物体时，只有少部分幼儿能感知到并这样说：“这个（粗糙的物体）摸起来不舒服，这个（光滑的物体）摸起来舒服、滑滑的。”

因此，在语言活动中，可丰富“粗”“光滑”等词汇，丰富时最好结合于幼儿的感受、体验过程中。如让幼儿感受班级地面与“小天地”中地面的区别时，及时丰富词类词汇，幼儿能很好的理解、记忆。

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