教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班语言教案《快乐小分队》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：
　　1、 乐于模仿小乐手，在玩小乐队游戏中学唱歌曲“小指挥”。
　　2、 尝试分角色唱歌游戏，体验和朋友共同游戏的快乐。
　　重、难点：唱清歌曲不同乐器唱歌的歌词和旋律。

活动准备：
　　1、物质准备：ppt、乐器（小铃、沙球、木鱼）
　　2、经验准备：掌握乐器的打击方法、熟悉歌曲旋律、交流过和同伴一起玩的游戏

活动过程：
　　一、说说喜欢玩的游戏——有节奏地说说喜欢的游戏，回忆和朋友一起游戏的快乐。
　　 PPT出示新朋友乐乐：想想我们玩过一些什么游戏。请你有节奏地告诉乐乐。
　　小结：小朋友爱玩的游戏真不少，和好朋友一起游戏的时候是最快乐的。

　　二、玩玩“小乐队”游戏——学唱歌曲，尝试游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。
　　1、 熟悉歌曲，模仿乐器演奏的声音和动作。
　　（完整欣赏）乐乐想和我们一起玩一个什么游戏呢？
　　（完整欣赏）小指挥说了些什么？
　　（欣赏教师清唱）小乐器分别是怎么唱歌的？
　　重点：分段听辨旋律音乐，猜猜唱唱三种乐器唱歌的歌词和旋律。
　　2、 学唱歌曲，尝试玩“小乐队”游戏。
　　（1） 集体学唱歌曲。
　　（看PPT）跟乐乐一起唱歌。
　　跟琴伴奏唱歌。
　　重点：听清前奏唱歌，唱清歌词旋律。

　　（2）分角色演唱，玩“小乐队”游戏。
　　老师做指挥，和幼儿共同游戏。（幼儿自主选择乐器）
　　乐乐做指挥，和幼儿共同游戏。（幼儿交换乐器）
　　小结：小指挥和小乐手一起唱歌游戏，现在我们小乐队多热闹呀！
　　三、跳跳快乐舞“快乐在一起”——进一步激发与同伴共同游戏的快乐。
　　经验分享：让孩子快乐歌唱。

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