教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班综合教案《我们身上的五个宝》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标  
1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；  
2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。  
活动准备  
眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒  
活动过程  
1、以谈话的方式引入主题  
师：小朋友，你们看看自己身上有些什么？（幼儿自由发言）  
师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗？（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样！  
①  上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛）  
②  一座山，两个洞，会吹气来会吸气（鼻子）  
③  东一片，西一片，到老不相见（耳朵）  
师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼睛、鼻子和耳朵）  
2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。  
①眼睛  
师：你们知道眼睛是用来干什么的吗？（看东西的）请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么？  
师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么？（什么也看不到了）  
教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊？（有）对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道吗？  
②鼻子  
师：鼻子可以干什么？（用来闻东西和呼吸）  
师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么？（教师出示热牛奶到幼儿面前）  
现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻得到东西吗？（气透不过来，很难受，也闻不到东西）  
教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝）  
③耳朵  
教师播放小鸟的声音  
师：小朋友，你们猜猜什么声音在响？（小鸟叫）你听见声音在什么地方响啊？（让幼儿找找看声音的起源处）哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊！  
现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？（听不到）  
教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？（不行）所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗？  
3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。  
师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝，我们应该怎样爱护它们呢？（让幼儿自由发言）  
教师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。

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