教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班综合教案《我的小脚》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：

　　1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，产生初步的探索兴趣。
　　2、知道脚会随着人体而慢慢长大，激发幼儿对生活及自己成长的热爱及渴望。

活动准备：

　　1、录音机、音乐磁带。
　　2、用橡皮泥做成的泥块。
　　3、大小不等的脚印，标记图。

活动过程：

一、 开始部分

　　脚步律动，和小脚一起跳舞。

二、 引导幼儿在玩的时候探索脚，感受脚的特征。
　　1、边念脱袜子的儿歌，边脱袜子。
　　2、你的脚上有什么？动一动。（点数脚趾）
　　3、摸脚背、脚底、脚跟，知道它们的名称及所在部位。
　　4、通过身体动作引导幼儿了解脚的作用。

　　师：我们的小脚可以干什么？

三、 操作活动：比脚印

　　师：瞧，这些是什么？（出示脚印）

　　猜猜这是谁的脚印？让我们来给脚印排排队吧！

　　讲一讲你是怎么排的？（从小到大、从大到小）

　　小结：我们在慢慢长大，脚也会跟着慢慢长大。

四、 印脚印

　　让我们把脚印印在泥上留个纪念吧！橡皮泥是油的，摸过脚，脚上的细菌都到手上去了，让我们去洗洗手吧！

　　观摩意见和建议：

　　选材来源于幼儿的生活，符合小班幼儿的年龄特点，活动中教师能充分调动幼儿的各种感官，通过摸、跳、数等让幼儿了解小脚的各部分名称及特征，充分利用幼儿的创造力和想象力，提供机会让幼儿进行探索，交流，使他们在轻松愉快的气氛中学习，建议幼儿在操作活动中出现的排序错误，教师应给予正确的评价和纠正。

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