教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班主题教案《贺新年》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

一、活动目标 

　　1．知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 

2．乐意对周围人表达自己的祝福。 

　3．学习一些表达的方法。 

　　二、重点和难点 

　1．激发幼儿喜欢过新年的情感。 

2．愿意表达自己在新年里的愿望。 

　三、活动准备 

1．了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。 

2．每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 

3．做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 

　　四、设计思路 

　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。 

通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 

五、活动流程 

 感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 

（一）感知经验 

1．准备自己的身高体重卡。 

说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 

2．与父母一起准备自己穿小的衣物。 

说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。 

（二）激发情感 

1．说说我们在长大。 

说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。 

2．记录现在的情况。 

说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 

（三〕表达情感 

1．给新年老人写信。 

说明：画画自己在新一年里的愿望。 

①老师可以引导幼儿讨论写信格式： 

a.画新年老人的头； 

b.画自己的愿望； 

c.画自己的头或写上自己的名字； 

d.写日期。 

老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。 

②介绍自己信的内容。 

老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。 

③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。 

2．做贺卡。 

说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。 

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。 

老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。 

从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。 

③幼儿动手做卡。 

3．送贺卡。 

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