教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：小学英语教案《we love animals》第六课时。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

Unit 3 we love animals！

第六课时 

教学目标 

1 巩固本单元所学的单词和句型。 

2 通过一个较为有意义的语篇，增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读。 

教学重点：

巩固本单元所学的单词和句型。 

难 点

巩固本单元所学的单词和句型。 

教、学具 

1．教师准备本单元所学动物的动物玩具。 

2．本单元所学词汇的图卡和词卡。 

教学过程 

1． 热身/ 复习 （Warm-up / Revision） 

(1) Daily oral practice.  

(2) 通过词卡和图卡复习所学的动物词汇（Read the words one by one）。 

(3) 游戏：速认速记。 

(4) 游戏：把手放在你的背后（Behind Your Back）。

2． 趣味操练 ( Practice)  

（1）听力练习：Let's check  先让学生观察 4 幅图片分别出现了什么动物，教师播放录音两次，然后请一两位学生说 出答案。 

（2）Look and match 让学生做好根据图片和单词进行连线。 

（3）Let’s sing 教师播放歌曲，要求学生模仿歌曲中的动物的声音，然后教唱歌曲， 再试着用其它学过的动物单词进行替换练习。 

（4）Story time  

①引导学生看 Story time 的图片，回答问题：What animals can you see?  

②听录音，回答问题：Who follows Zoom？Who follows Zip ? Do they follow Zip,too?

③跟读录音，然后分角色表演。小组练习。最后请一些小组上台表演。 

3． 课外活动（Add-activities） 

（1） 听录音，读 A、B 部分，边读边做动作。 

（2） 和同学一起看 36-37 页，用手指着主画面上的人和动物，用英语把他们说出来， 看谁说得多。 

作业 

完成《英作》32 页

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