教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班安全教案《小熊学刷牙》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

教学目的： 
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 
2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 

教学重点： 
知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 
教学难点： 
掌握正确的刷牙方法。 
教学准备： 
1、听过故事《小熊拔牙》； 
2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊； 
3、牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； 
4、录音机，磁带《刷牙歌》。 

教学过程： 
1、开始部分。 
老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。（小熊出场） 
（小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。） 
小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。 

2、基本部分。 
⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。 
（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。） 
老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？ 
①幼儿讨论，交流。 
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。 
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？ 
⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。 
①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？ 
（小熊到小朋友中间去） 
②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。 
     （在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。） 
⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。 
（肯定幼儿的回答，老师加以补充。） 
①刷牙是先要做什么？ 
（提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。） 
老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。 
②老师利用模型，边示范，边讲解。 
（利用模型讲解更为直观） 
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 
③组织幼儿徒手练习。 
④幼儿小结刷牙方法。 
（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。） 
⑷集体练习刷牙。 
①老师强调刷牙方法； 
a.做好刷牙前的准备； 
b.刷牙要按一定的规律。 
②放音乐，集体练习刷牙。 
（音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。） 

3、结束部分。 
⑴小熊小结刷牙方法。 
老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？ 
小熊：学会了。 
老师：那你给小朋友讲讲吧。 
小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。 
⑵放音乐，轻松一下。

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