小学语文《有趣的发现》教案二

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：小学语文教案《有趣的发现》二。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

教学要求

德：初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的良好学风。

智：1、能正确、流利地朗读课文。

2、学习本课生字，其中田字格上的只识不写，理解由生字组成的词语。

教学重点：

进行词和句的训练。

课前准备：

生字卡片，课文录音。

教学时间：

三课时。

第一课时

一、揭示课题。

1、板书课题：7有趣的发现

2、解题：“有趣”是什么意思?看到这个题目，你想知道什么?

二、初读课文。

1、自由轻声练读课文。

2、检查自学情况。

(1)抽读生字卡片

有趣达尔文小岛昆虫翅膀

观察比较因为生存研究重要

(2)出示第3，m自然段，重点指导朗读第二、三、四句。

(3)指名试读课文。

3、范读课文。

三、细读课文第一自然段。

1、达尔文是什么时候的人?

2、达尔文是哪个国家的什么人?

3、给“著名”这个词找个近义词。

四、当堂巩固。

1、熟读课文。

2、抄写词语。

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