教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：初中语文教案《夏午》八。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

教学目标

1.通过朗读，读懂诗句，想象诗中的景象和意境，体会夏日山亭和田园风光的美丽。

2.背诵两首古诗。

3.认识10个生字。

教学重点难点

1.朗读并背诵两首古诗。

2.想象诗中的景象和意境，激发学生热爱大自然的情感。

主要的教学模式

目标导学法。

教学准备

教师：录音机、磁带。

学生：搜集古诗。

学习目标

1.我会背诵两首古诗。

2.我会认6个生字。

教学环节

一、导入

直接导入，板书课题。

出示学习目标。

二、新课

1.看画面，引导学生说说画上的景物，出示古诗题目。

2.初步了解诗作者。

3.初读古诗，整体感知古诗大意。

(1)自由读，借助拼音读准字音。

(2)自由读，圈出不理解处。

(3)小组读，合作学习，解决提出的问题。

4.再读古诗，想象诗歌画面

(1)自由读，想象画面。

(2)自由组合与学习伙伴合作读。

(3)配乐朗读，想象诗歌描绘的景象和意境。

5.感情朗读、背诵。

6.检查识字

三、扩展

积累描写风光的古诗。

四、当堂训练

练习背诵古诗。

板书设计

第一句写绿树浓阴

第二句写池塘倒影

第三句写微风拂动

第四句写蔷薇飘香

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