教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：初中语文教案《背影》四。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

学习目标：

通过品析，理解通过抓住“背影”这个聚焦点，运用朴素的语言，表达了父爱主题的写作手法。

课时安排：

二课时

学习过程：

第一课时

一、导入新课

1、在我们的印象中，“慈母严父”的思想是根深蒂固。那么父亲给我们的印象一定是严厉和苛责吗？其实父亲给我们的爱同样温柔体贴，只是很多时候我们忽略了。他们的爱与母爱一样伟大。

2、介绍作者朱自清。

二、检测字词

给加点字注音

交卸 奔丧 差使 琐屑 栅栏

踌躇 蹒跚 颓唐 簌簌 举箸

三、整体感知：

观看《背影》朗诵视频；初步感悟文章情感之美、语言之美；

1、你从文中那些细节感受到了深沉的父爱？

2、作者是选取什么角度来表现父爱的？

四、朗读课文

把文中描写背影的文字找出来，读一读。

这四次对背影的描写哪一次给你留下的印象最深？（应该是第二次：买橘子的背影）然后，让指名学生单个朗读，比较哪个学生朗读得比较好，教师在朗读技巧（轻重音）上加以指导，找出应重读的词，加以体会，教师适时加以引导。然后，教师适时提问：作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的？

学生自读课文，作圈点批注，准备第二节课发言。

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