教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班体育教案：前后顺序。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：

1、了解事情发展的前后顺序。

2、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

活动准备：

教学挂图60—45，幼儿用书

活动过程：

一、学习用步骤图的方法表示做事情的先后顺序。

1、教师：昨天小班的刘老师对我说想请我们的小朋友帮一个忙。你们愿不愿意帮助小班的小弟弟和小妹妹呀？刘老师说小班的小朋友不会洗手，请我们班的小朋友教教他们。你们知道洗手的方法和步骤吗？

2、教师请几位幼儿说一说。

3、教师：我们怎么把洗手的方法教给小弟弟和小妹妹呢？

4、引导幼儿自由发言。引导幼儿用步骤图表示。并将画好的步骤图贴在洗手池旁边的墙上。

5、教师：我们可以用什么方法表示洗手的顺序呢？（用数字或箭头）

二、分组活动：幼儿用步骤图的方法表现洗手的步骤或进行区域游戏的步骤。

1、教师：画步骤图真是一个帮助小弟弟小妹妹学会洗手的好方法。请你们想一想，还有什么事情我们可以用步骤图表示。比如进行区角游戏的时候应该先干什么再干什么？（取进区卡→游戏→整理→放回进区卡。）

2、请幼儿选择一件事情画出步骤图，先说一说，再画一画。

3、教师巡回指导，注意提醒幼儿用数字或箭头表示步骤的先后顺序。

三、打开幼儿用书，完成上面的练习。

1、教师：请你们打开幼儿用书，看看这是做什么事情的步骤图。

2、教师：你们谁去游过泳呢？有两个步骤是空的，你猜一猜这两个空的位置应该是哪张图片？

3、请幼儿完成连线。

四、说一说，在什么地方看过步骤图。

请幼儿联系生活，说一说在什么地方看过步骤图，说说如果没有步骤图会怎样？（体会步骤图给我们生活带来的方便）

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