对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。安徽敏试教育小编根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇幼儿园文学领域知识点：幼儿园文学活动的特点有哪些。安徽教师资格网还为您提供了精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

１、围绕文学作品开展系列活动 

幼儿园文学活动是围绕文学作品开展的系列活动,学前儿童文学作品应具有教育性、文学性、浅显性和趣味性的特点. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 

(１)教育性:对学前儿童进行真善美的启迪. 

(２)文学性:感受文学语言的魅力———语言美、形象美、心灵美、意境美. 

(３)浅显性:浅显易懂(生动浅显、形象具体、带有口头文学的特点)———简单句、主动句、短句. 

(４)趣味性:生动有趣、故事性强、情节起伏大、人物形象鲜明(主角为儿童喜爱的小动物,成人儿童化, 故事情节化).通过系列活动可以帮助儿童加深对文学作品的理解.幼儿园文学活动侧重于对儿童审美能力、文学理 解能力、想象力方面的培养,是一个包含理解美、欣赏美、表现美以及表达自己对文学作品的理解和想象的多层次的系列活动,因此文学作品的学习并非是通过一次活动而完成的. 

２、提供多种与文学作品相互作用的途径 

幼儿发展是通过个体与外界环境交互作用而建构起来的,并且需要通过幼儿自身的操作活动与外界环境进行交互作用.因此,幼儿园文学活动中,应当着重引导幼儿与文学作品进行积极的交互作用.在这一过程中,通过操作途径让幼儿获得亲身体验,即调动幼儿的视觉、听觉、触觉等多种感官参与到活动中,使幼 儿在动口、动手、动脑、动眼、动耳等多种途径的学习中获得对作品的理解、认识和感受. 

３、整合相关领域的学习内容 

幼儿园文学活动从文学作品教学出发,整合其他领域相关内容,渗透于生活、游戏及其他教育活动中.强调语言知识、语言技能、语言运用的整体性,更有助于幼儿对作品的感知和理解,促进幼儿多元智能的发展.

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