对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。安徽敏试教育小编根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇幼儿学科知识：实施幼儿园语言教育注意事项。安徽教师资格网还为您提供了精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

１、将情感态度目标放在首位 

总目标中追求情感态度的教育价值,注重引发幼儿体验与人交谈、倾听故事等兴趣,注重引导幼儿体会学习语言和运用语言的快乐,这是我们在开展语言教育活动中始终要贯彻和落实的重要精神. 

２、养成倾听的习惯,发展语言理解能力 

倾听是儿童感知和理解语言的行为表现,是幼儿语言学习和发展不可缺少的一种行为能力.幼儿只有懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听,才能真正理解语言的内容,语言的形式和语言运用的方式,掌握与人进行语言交流的技巧. 

３、积极交谈,促进语言表达能力的发展 

鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展思维能力和语言表达能力.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为,是幼儿语言学习和语言发展的主要表现之一.

幼儿只有懂得表述的作用、愿意向别人表述自己的见解,并且具备表述能力,才能真正与人进行语言交际. 

４、接触优秀的文学作品,增进对作品的体验和理解 

引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解.幼儿在学习文学作品中形成的综合的语言能力,能够增强他们对语言核心操作能力的不 同层次的敏感性. 

５、培养早期阅读的兴趣,提高前阅读和前书写的机能 

培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字的兴趣.利用图书、绘画和其他多种方法,引发幼儿对书籍、 阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写机能. 

易考题型:选择题、判断题、简答题

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