对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。安徽敏试教育小编根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇幼教招考知识点：《小手划破了》。安徽教师资格网还为您提供了精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

一、学情分析

幼儿刚入园时生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。

二、教学目标

1.知识与技能：知道爱护小手，不玩尖利的东西。

2.过程与方法：知道手划破手简单的处理和保护方法。

3.情感态度与价值：让幼儿加深印象，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。

三、教学准备

布娃娃

四、教学过程

（一）谈话导入

1.师：“今天布娃娃在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它很疼，都快哭了！”

2.生讨论

（这个布娃娃的手怎么啦？好好的小手怎么会出血呢？什么东西会把手划破呢？为什么呢？）

通过一系列提问引导幼儿说出尖利的东西容易划伤手，有时候还会出血。

（二）启发幼儿回忆

1.师提问：自己的小手有没有被划破过？手划破了会有什么不方便吗？

2.生讨论：怎么才能使我们的小手不受伤？（危险的东西不能玩）

（三）小结

我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

（四）怎样保护受伤的小手

1.教师引导，让幼儿知道手受伤了，不要害怕。应该及时告诉老师和家长帮助处理伤口。

2.小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护啦！这样才能使它快快恢复健康，为我们服务呢！请小朋友们一起爱护自己的小手吧！

五、延伸活动

儿歌表演《我有一双小小手》，加深幼儿对此课的印象。

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