对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。安徽敏试教育小编根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇幼教招考知识点：豆豆发芽。安徽教师资格网还为您提供了精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

    目标：

    1．感受音乐旋律，初步尝试跟着音乐用肢体表现豆豆发芽的过程。

    2．愿意爱护周围的植物。

    准备：

    《豆豆发芽》的音乐，豆豆发芽过程的视频，幼儿已学习儿歌《钻泥巴》。

    过程：

    一、萌发兴趣

    (析：从幼儿的生活经验出发，为他们即将要接受的新知识与已有的知识建立联系。)

    1．观察发芽的豆豆。

    师：看，我们种的豆豆发生了什么变化?

    师：你知道豆豆的种子是怎么长成小芽芽的吗?

    2．观看豆豆发芽过程的视频。

    师：豆豆要钻破泥土和太阳公公做游戏。它用力地、慢慢地往上钻。可是，泥土太紧了。看!豆豆都累得流汗了。不过豆豆没有放弃，它用尽全身力气终于钻破泥土，长出两片小芽芽了!

    师：豆豆是怎么长大的呀?(幼儿描述豆豆发芽的过程。)

    二、熟悉音乐

    (析：在呈现具象的豆豆发芽的视频后，再播放抽象的豆豆发芽的音乐，让幼儿感受音乐旋律。)

    师(播放音乐)：你听到了什么?这段音乐听起来和豆豆发芽有关系吗?

    三、动作表现

    (析：引导幼儿用肢体表现对音乐旋律的感受。)

    1．自由尝试。

    师：请你跟着音乐来学学豆豆发芽的样子。

    教师重点指导幼儿模仿豆豆小小、圆圆的样子。例如，教师提问：豆豆还没发芽的时候是什么样子的?如果有幼儿蹲下来了，教师马上引导其他幼儿观察并探索你们能不能变得比他更小、更圆，像颗小豆豆

    2．在教师引导下结合经验再次尝试。

    (1)豆豆用力钻泥土。

    教师重点指导幼儿模仿豆豆用力钻泥土时的动作、表情。例如，教师提问：豆豆是怎么钻出泥土的?是轻轻的，还是要很用力?豆豆要怎么用力才能钻出泥土呢?你们来试一试。你用力的时候会有什么表情啊

    (2)豆豆慢慢钻泥土。

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