小学数学基础知识：一元二次方程误区提醒

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【知识点】

(1)已知方程根的情况，确定字母系数的取值范围时，忽视了对二次项系数的讨论;

(2)忽视“方程有实根”的含义，丢掉判别式等于零的情况;

(3)不挖掘题目中的隐含条件导致错解;

(4)忽视等式的基本性质，造成失根;

(5)忽略实际问题中对方程的根的检验，造成错解。

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