安徽敏试教育小编根据信息技术学科大纲的要求，为您整理了小学信息技术教案设计：excel中公式的使用。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

[教学目标]

一、掌握公式的使用

二、理解求和与求平均数的公式并会运用

[教学重、难点]

使用公式

[教学方法]

教法、学法讲练结合

[教学过程]

认知操作

一.复习提问：

1.怎样选中单元格？怎样输入数据？

2.如何用序列填充进行输入数据？

二.新知：

Excel中的公式形式；都是以“=”作为开头的。

1.求和运算：a.先选择与第一个学生王红的总计相对应的单元格I5b.在此单元格中先输入“=”，表明下面要用到公式了.c.在“=”号后直接输入B5+C5+D5+E5+F5+G5+H5.d.按下回车键.

2.自动填充的步骤如下：选定I5→用鼠标指向右下角填充柄处→按住左键拖动至I9再松开3.求平均数a.在J5单元格中输入公式：=I5/7b.按回车键c.将鼠标指针指向选定区域J5右下角的填充柄处，按下左键向下拖动至I9松开三.小结：

a.求和的公式b.求平均数的公式

四.学生练习教师指导：

一.开机

二入网

三.启动Excel电子表格a.选中B1，B2单元格，分别输入1，2b.用序列填充在B3，B4，B5，B6，B7中填数

四.打开“信息小组上网时间统计表”文件a.用公式计算王红同学一周的上网时间b.用序列填充方法计算出其他同学的一周的上网时间c.用公式计算王红同学一周的平均上网时间d.用序列填充方法计算出其他同学的一周的平均上网时间

五.保存文件，关闭Exce1

六.关机

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