安徽敏试教育小编根据信息技术学科大纲的要求，为您整理了小学信息技术教案设计：计算机的组成。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

一、教学目标：

1.掌握计算机硬件构成及基本工作原理；

2.了解信息的数字化表示

二、教学重、难点：

1.重点：掌握计算机硬件构成及基本工作原理

2.难点：掌握计算机硬件构成及基本工作原理 

三、教学方法：

讲授法、实物展示

四、教学过程：

（一）课程导入：

1.信息的含义

2.信息技术的含义

（二）讲授新课：

1.整个的计算机系统分为硬件系统和软件系统两部分。

2.计算机硬件系统一般分为五部分，输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器。

（1）输入设备：使计算机从外部获得信息的设备。

常用的输入设备举例：键盘、鼠标、话筒、描扫仪等。

（2）输出设备，把信息处理的结果以人们能够识别的形式表现出来的设备。

常用的输出设备举例：显示器、打印机等。

（3）存储器

存储器分类：内存和外存。

内存分类：只读存储器（ROM）和随机存储器(RAM)。

只读存储器（ROM）和随机存储器(RAM)。

只读存储器（ROM）：用于永久存放特殊的信息，只能读出，不能存入，计算机断电后，ROM中的信息不丢失。

随机存储器（RAM）：其中的信息可读、可写、可修改，计算机运行过程中能够稳定准确地保存信息，但计算机一旦断电，RAM中的信息将丢失。

外存储器分类：磁盘和光盘

磁盘一般分为：软磁盘和硬磁盘

光盘一般分为：只读光盘、一写多写型光盘、可擦型光盘。

3.计算机软件

计算机仅有硬件还不能进行信息处理，必须有为计算机编制的各种程序。程序、数据和有关文档资料称为软件。

软件可以分为系统软件（System Software）和应用软件（Application Software）两大类。

系统软件是为方便使用和管理计算机提供的软件，常用的系统软件有以下几种：

（1）操作系统

操作系统的主要目标是管理计算机资源，便于使用主。常用的有DOS、XENIX、Unix、Linux和Windows等。

（2）数据库系统

为管理各种数据所设计软件系统。常用的数据库系统举例：FoxBase、FoxPro、Visual Foxpro和Access等。

（3）各种程序设计语言的翻译程序

程序语言和编译系统的主要目标是研究开发容易编写、表达能力好和便于产生高效的目标程序和程序语言，以及便于使用的编译系统。

五、小结：

1.计算机系统的构成

2.计算机硬件的五部分

3.计算机软件的分类

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