安徽敏试教育小编根据美术学科大纲的要求，为您整理了小学美术知识点总结：艺术的发生有哪几种。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

1.模仿说：关于艺术起源的最古老的说法。

理论内容：认为艺术来源于客观的自然界和社会现实，但是只触及了事物的表面，没有揭示本质，具有一定的片面性。

代表人物：

德谟克利特：认为艺术是对自然的“模仿”。

亚里士多德：认为“模仿”是人类的本能，所有的文艺都是“模仿”。

《管子》中记载，音乐是模仿动物的声音而来的。

2.表现说：强调艺术应当“表现自我”。

理论内容：强调“艺术应当表现自我”，但将艺术归结为“表现”，脱离了人类的社会实践，是片面的。

代表人物：

克罗齐：“直觉即表现”，艺术的本质是直觉，直觉来源于情感，直觉即表现。

科林伍德：只有表现情感的艺术才是所谓“真正的艺术”。

苏珊·朗格：艺术是人类情感符号形式的创造。

3.游戏说：艺术活动或审美活动起源于人类天生的游戏本能。

理论内容：肯定了游戏的艺术活动和审美活动，某种程度上揭示了艺术的部分特殊性，但不够全面。

代表人物：

席勒：艺术是一种游戏的冲动。

斯宾塞：艺术和游戏就是人的过剩精力的发泄。

4.巫术说：西方艺术起源上影响最大的一种理论。

理论内容：是原始世界观的一种曲折反应，但不等于艺术起源于巫术。

代表人物：

泰勒：原始艺术起源于原始巫术，而原始巫术植根于原始人万物有灵的世界观。

5.劳动说：在我国文艺界占主导地位。

理论内容：艺术产生的最根本动力和原因是人类的实践活动，是对艺术产生的根本原因最具有影响力的揭示。

代表人物：

普列汉诺夫：艺术产生的最根本动力和原因，在于人类的实践活动。

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