安徽敏试教育小编根据美术学科大纲的要求，为您整理了初中美术教案设计：《染纸》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

一、教学目标：

1.认知领域：初步学习染纸工艺知识

2.操作领域：了解染纸特点，初步掌握折、染方法。

3.情感领域：培养学生的动手制作能力和创造力，激发学生热爱祖国民间艺术的情感。

二、教学重、难点：

1.重点：学习不同的折叠方法及染纸方法。

2.难点：染纸时颜色搭配和多种染纸方法的使用。

三、教学准备:

生宣纸、彩色墨水、毛笔、水、调色盘、抹布

四、教学过程：

1.导入

多媒体出示扎染服装。

同学们知道这条裙子上的图案是怎么做出来的吗？

2.介绍扎染

3.揭示课题：同学们想学这种漂亮的染色图案吗？今天我们就地取材，来学习一下与扎染很相似的图案表现：《染纸》。

4.了解纸性

同学们我们一起来做一个实验：拿一张宣纸和一张普通白纸，分别把他们的一角放在颜料里。

同学们有什么发现？说明了什么？

五、探索方法

出示单色染纸作品：你能看出这些染指作品是怎么做出来的吗？

（一）折

探究各种折法

1.（示范）看，最基本的折法有田字折、米字折，在这基础上我们还可以可随意的进行创新，看老师是这样折的。示范。除了这种折法，你还会什么折法？小组讨论一下，拿出宣纸试着折一折。

2.你们发现了哪些折法？

3.学生上台交流

4.教师介绍各种折法

同学们，只要我们开动脑筋，就会想出各种各样的折法。但无论怎样的折法，都不能折得太厚，你知道为什么吗？看来，你已掌握染纸的小小秘诀了。

（二）染

1.接下来我们就要开始染色了，我们先尝试用单色来染一染。

2.板书：染一染

3.宣纸是白色的，你觉得选什么颜色最合适？对，这些颜色都很深，深色和留白才能形成强烈色彩对比，效果会更棒。

4.染纸的方法也很多，运用不同的方法染出的效果也都不一样。

5.师介绍方法（图展示）

（三）点评

你会用你喜欢的方法来完成一幅单色染纸作品吗？

（四）学生练习

（五）教师巡回辅导

六、课后拓展

课件展示书签、剪纸作品

同学们，今天我们一起感受了染纸的魅力，尝试了染纸的方法。下节课我们将把我们今天染纸的作品剪一剪，变成剪纸作品、小书签，用来美化我们的生活。

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