安徽敏试教育小编根据美术学科大纲的要求，为您整理了初中美术教案设计：《会动的剪影》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

一、教材分析

《会动的剪影》是通过对皮影戏的欣赏让学生感受皮影造型的形式美，让学生练习制作影人，

创造有个性的人物形象，进一步学会操作剪影，利用小组合作进行表演，这样才能体现美术在生活中的设计与应用。

二、教学目标

（一）知识目标：了解皮影的基础知识，体会皮影艺术的特点。

（二）能力目标：学习利用卡纸制作剪影人物，创造人物形象，并且学会操作影人，体验皮影艺人的表演技能。

（三）情感目标：通过影人的制作学习，增强对中国民间艺术的了解，弘扬民族文化，激发学生的爱国热情。

三、教学重、难点

（一）重点：了解皮影戏的基本知识，学习剪影人物的制作过程。

（二）难点：学会影人的操作和展示皮影戏的表演。

四、教学方法

（一）教法：本节课主要采用了以下教法：创设情境激趣法、指导自学法、引导学生观察法、想象与体验法、表演法等，并运用媒体、教具作为辅助教法。

（二）学法：本节课主要运用了以下学法：欣赏评述法、小组合作探究法、自主学习质疑解决问题法、想象创新动手制作法、亲身体验实践表演法等，加深学生对知识的理解，达到事半功倍的效果。

五、教学过程

（一）情景导入，诱发兴趣。

皮影戏看着漂亮演着也精彩，首先请出一位小演员模仿表演。借助道具表演激发学生强烈的学习兴趣，让学生产生疑问，例如，他们是用什么材料制作的？又是怎么动起来的？让学生领悟这是一种新的剪纸皮影艺术，引出课题——《会动的剪影》

（二）讨论交流，重在激励。

要想设计出漂亮的皮影剪纸，首先要对皮影造型有一定的了解，通过一段皮影戏的欣赏，

思考以下几个问题（学生分组讨论解决问题）

1.什么是皮影戏？

2.皮影造型中人物的头部、身体、四肢有什么特点？

3.皮影中的那些地方使用了阳刻法和阴刻法？

4.在皮影造型中可以使用那些装饰图案？

解决以上问题主要采取引导法、让学生观察讨论交流等手段。

使学生亲身体会皮影艺术是用灯光照射人物剪影以表演故事的戏剧由艺人一边操作一边演唱，并配以音乐，是我国历史悠久，流传很广的一种民间的艺术。从而鼓励学生应该尽力弘扬我国的民族文化。

（三）指导方法，轻松运行。

教师讲解制作方法，利用媒体介绍以下制作步骤：

1.画出人物造型，在关节处分解剪开。

2.用针线缝上手臂、腿等关节处。

3.装上木棍。

4.操作表演。

（四）互动合作，实践创新。

1.学生掌握这些基本的特点，并且灵活的运用剪纸设计，便可以轻松的设计出皮影剪纸的不同形象。

2.让学生完成各种形象的设计制作，利用作品在小组内交流，探讨模拟影人的表演。在组内进行自评和互评。

（五）操作表演，轮流展示。

在一片积极热烈的演练过程中，各组选出优秀的作品上台展示。小观众针对作品和表演提出建议。

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