安徽敏试教育小编根据生物学科大纲的要求，为您整理了初中生物知识点总结：种群和群落（下）。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

种群数量增长曲线:
    一、种群数量增长的“J”形曲线
    当种群生活在某一理想条件（食物、养料、空间资源充足，气候适宜，没有敌害等）下，种群数量往往连续增长，呈现“J”形曲线增长，称为呈指数增长。假设种群初始数量为N0，每年（或连续等长时间段）增长率都不变，第二年的数量是第一年的λ倍，则第t年数量 （λ为常数）曲线如图一。 

讨论:

1.种群增长速率：种群数量在单位时间内增加的数量即：，即曲线的斜率，由“J”形曲线看出，曲线的斜率逐渐增大，即增长速率的曲线应为图二。
2.种群增长率：一段时间内，种群增加的数量与该段时间起始数量之比。按照前面的假设，在t时间内种群增长率为

故增长率Pt是一个定值，其曲线图三。

二、种群增长的“S”形曲线
    当种群生活于一个有限的自然环境中时，随着种群密度的上升，个体间的种内斗争加剧，天敌数量增多，从而使种群的出生率下降，死亡率上升，则种群的增长率下降；当种群数量达到环境允许的最大值（K）时，种群数量将停止增长，或在K值左右保持相对稳定。假定种群增长率随种群密度的增加而按一定比例下降，种群数量达到K值后保持稳定，种群的增长方式用坐标曲线表示出来就会呈“S”形（图四）。生态学家通过实验所得的结果也与此相符合。

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