安徽敏试教育小编根据生物学科大纲的要求，为您整理了初中生物知识点总结：显微镜的使用。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

一、显微镜的成像原理:

光线→反光镜→遮光器→通光孔→透明标本→物镜（放大成倒立实像）→镜筒→目镜（放大成虚像）→眼

显微镜最重要的部分是物镜和目镜，观察标本时，必须使目镜，物镜，通光孔，光圈在一条直线上。

二、显微镜的使用：

（一）取镜和安放

取镜时右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立，不可歪斜。安放时，动作要轻，一般放在实验台左侧，距实验台边缘7理米左右处。安装物镜或目镜时，镜筒向前，镜臂朝向操作者。用毛巾擦拭机械部分，用擦镜纸擦拭光学部分。 

（二）对光

1.转动粗准焦螺旋（逆时针），使镜筒上升。 

2.转动转换器：使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米距离）。 

3.转动遮光器：把一个较大的光圈对准通光孔。 

4.转动反光镜：左眼注视目镜（右眼睁开），使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的视野 

（三）观察

1.低倍镜的使用

观察任何标本都必须先用低倍镜。 

（1）放置标本：升高镜筒，把玻片标本放在载物台中央。标本材料正对通光孔的中心，用压片夹压住载玻片的两端。

（2）调焦：两眼从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋（顺时针），让镜筒徐徐下降至物镜距玻片2～5毫米处。然后用左眼注视目镜．右眼同时睁开（以便绘图），同时用手反方向（逆时针）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。如果不够清楚，可用细准焦螺旋调节（不可以在调焦时边观察边使镜筒下降，以免压碎装片和镜头）。 

（3）低倍镜的观察：所用的目镜放大倍数与物镜放大倍数相乘所得的积即为原物被放大的倍数。如果物像不在视野中央，要慢慢移动到视野中央，再适当进行调节。

2.高倍镜的使用 

（1）定位目标：先用低倍物镜确定要观察的目标的位置，再将其移至视野中央。转动转换器。把低倍物镜轻轻移开，在原位置小心地换上高倍物镜（操作要小心仔细，以防镜头碰击玻片）。 

（2）调焦：正常情况下，当高倍物镜转正之后，在视野中央即可看到模糊的物像，只要沿逆时针方向略微调到细准焦螺旋，即可获得清晰的物像。在换上高倍物镜观察时，视野变小、变暗，要重新调节视野亮度，可通过升高聚光器或利用凹面反光镜来增大。

（四）整理

将显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏向两旁，取下目镜放进镜头盒，反光镜与水平面垂直，将镜筒下降到最低处，把显微镜放回箱内。

1.在镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜，以防物镜碰到玻片而损伤物镜或将玻片标本压碎更换物镜时要转动转换器．不能用手扳着物镜转动。

2.用显微镜观察时，两只眼睛都要睁开。

3.显微镜下所看到的像是倒立的（上下颠倒、左右相反、放大的虚像）。所以，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。例如，物像偏左上方，则应往左上方移动玻片。

4.显微镜下物像的放大倍数等于物镜与目镜的放大倍数的乘积。

（五）辨别镜头的放大规格

1.目镜：直插式，长度和放大倍数成反比，即目镜越长，放大倍数越小。 

2.物镜：螺旋式，长度和放大倍数成正比，即物镜越长，放大倍数越大。

（六）迅速判断污点位置的方法：

污点一般会在目镜、物镜或者玻片标本上。首先转动目镜，如果污点不动，则污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，则污点肯定在物镜上；若污点在反光镜上则不会在视野中看到。

（七）正确使用准焦螺旋：准焦螺旋有粗细之分。粗准焦螺旋（又称粗调），位于镜臂上方，可以转动，以使镜筒上下移动，转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调），位于镜臂的下方，它转动时镜筒升降的幅度小。

（八）转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。 

（九）根据需要使用光圈、反光镜以调节视野的亮度

1.大光圈：光线强，视野亮，光线过弱需要强光时使用。

小光圈：光线弱。视野暗，光线过强需要弱光时使用。 

2.平面镜：反射的光线较弱，光线过强需要弱光时使用。

凹面镜：反射的光线较强，光线过弱需要强光时使用。

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