初中生物教案设计：单细胞生物

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【活动方案】

教学目标

1.学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

2.学生会应用显微镜观察草履虫。

3.学生通过上网查询和实验，提高自身的收集资料处理信息的能力、动手能力、思维能力、语言表达能力和探究实验的能力以及学习的能力。

4.学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。

5.学生通过实验和观察演示实验体验生命存在的美。

重点和难点

重点：学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

难点：学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。

教学设计

1.学习新知，解决问题

2.观察教师演示的草履虫的形态和运动提出问题。

3.演示草履虫的形态和运动，引导学生提出问题。

4.单细胞生物的结构和生活：A.草履虫的结构；B.草履虫的生活。

5.实验操作，观察显微镜下草履虫的形态和运动。

6.小结巩固新知

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