安徽敏试教育小编根据生物学科大纲的要求，为您整理了高中化学知识点：有机物的推断。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

一、有机物推断的一般方法： 

①找已知条件最多的，信息量最大的。这些信息可以是化学反应、有机物性质（包括物理性质）、反应条件、实验现象、官能团的结构特征、变化前后的碳链或官能团间的差异、数据上的变化等等。 

②寻找特殊的或唯一的。包括具有特殊性质的物质（如常温下处于气态的含氧衍生物--甲醛）、特殊的分子式（这种分子式只能有一种结构）、特殊的反应、特殊的颜色等等。 

③根据数据进行推断。数据往往起突破口的作用，常用来确定某种官能团的数目。 

④根据加成所需的量，确定分子中不饱和键的类型及数目；由加成产物的结构，结合碳的四价确定不饱和键的位置。 

⑤如果不能直接推断某物质，可以假设几种可能，结合题给信息进行顺推或逆推，猜测可能，再验证可能，看是否完全符合题意，从而得出正确答案。 

推断有机物，通常是先通过相对分子质量，确定可能的分子式。再通过试题中提供的信息，判断有机物可能存在的官能团和性质。最后综合各种信息，确定有机物的结构简式。其中，最关键的是找准突破口。

二、有机物推断的一般类型

1.根据反应现象推知官能团；

2.根据物质的性质推断官能团；

3.根据反应产物推知官能团的位置；

4.根据反应产物推知官能团的个数；

6.根据反应条件推断反应类型；

7.根据反应类型推断官能团；

8.利用官能团的衍生关系进行演变（从特定的转化关系上突破）。

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