教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班社会教案《小鸭和小鸡》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：　　

1、学习有节奏地演唱小鸭和小鸡叫；　　

2、通过手偶表演，感知歌曲的内容和节奏；　　

3、喜欢手指游戏歌，能与琴声协调一致地唱歌。　　

活动准备：　　

小鸡和小鸭手偶各一个　　

幼儿用书热人手一本，实物投影仪　　

活动过程：　　

一、音乐模仿游戏《动物在农场》导入，激发幼儿模仿动物叫声的兴趣　　

（1）依次以小牛、小猫、小狗、小猪、小鸡、小鸭的叫声进行游戏　　

（2）小鸭和小鸡在农场里见面了，它们会怎么做呢？　　

鼓励幼儿大胆猜测后观看幼儿用书　　

二、观察图书内容，理解歌词　　

（1）看，书上有谁呀？（小鸭和小鸡）　　

（2）它们在干什么呀？（唱歌，做游戏）　　

（3）你知道它们是怎么唱歌的吗？（呷呷呷，唧唧唧，呷呷呷，唧唧唧）　　

三、在老师手偶的帮助下学唱歌曲　　

（1）老师利用手偶演唱歌曲　　

（2）幼儿在老师演唱歌曲的时候唱出动物叫声的部分　　

（3）老师和幼儿共同演唱歌曲　　

四、放松游戏《小鸭和小鸡》　　

（1）幼儿的两个大拇指分别表示小鸭和小鸡，进行歌唱游戏　　

（2）老师和幼儿共同游戏，老师可以问“小鸭小鸡你在哪里”幼儿答“我在这里我在这里”增加游戏的趣味性　　

延伸游戏：将手偶放在区域游戏中，供幼儿游戏使用。　　

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