教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班科学教案《帮水宝宝搬家》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

［活动目标］　　

1、引导幼儿体验玩水的快乐。　　

2、激发幼儿的合作和创造意识。　　

3、鼓励幼儿运用各种感官，初步感知水的特征。

［活动准备］　　

所料水盆若干；大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋）；玩水材料：空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。

［活动过程］　　

一、看录像：喷泉，引出水，导入活动。　　

二、

1、除了喷泉这里有水，你还在哪里见到过水？（启发幼儿描述自己见到水的情形。）　　

2、那水是什么样子的呢？　　

3、今天，水妈妈带着水宝宝来到了我们这里，可是看样子水妈妈好像不太高兴，我们一起问问她好吗？“水妈妈，您为什么不高兴呀？”录音：“我的孩子水宝宝不见了，我很伤心。”我们一起把水宝宝找出来好不好？每个小朋友跟前都有三个杯子，水宝宝就藏在其中的一个杯子里，你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等办法把水宝宝找出来。　　

4、幼儿操作，教师巡回观察。　　

5、提问：你怎么知道这里面藏的是水宝宝？你是怎么找出来的？谁是什么颜色?什么味道的？　　

6、教师小结：水是没有颜色没有味道的。　　

7、请小朋友告诉水宝宝以后不要再调皮了，并把水宝宝送到水妈妈的身边。　　

8、现在老师要送给水宝宝一个小礼物，请小朋友闭上眼睛，睁开眼看看是什么？（小花）你是怎么知道的？　　教师小结：水是透明的。　　

三、帮水宝宝搬家 　　

1、老师：水宝宝都找到了，水妈妈怎么好象还有心事，我们再一起问问她：“水妈妈您怎么还是不高兴？”录音：我的一些孩子要搬家，我又没办法帮他们，怎么办呢？老师：我们来帮水宝宝搬家好不好？录音：那太好了，你们若帮水宝宝搬完家，我就告诉你们一些水宝宝的秘密。　　

2、教师介绍材料：出示各种材料，  

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