教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班科学教案《包装袋上的标识》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

【活动目标】

    1、认识各种各样的包装袋。

    2、认识食品包装袋的各种标识，并能在生活中加以运用。

    3、了解白色污染的危害，学习制作、使用环保手提袋。

【活动准备】

    1、布置任务：和家长一起收集生活中见到的包装袋标识，与老师、小朋友交流分享，初步了解标志的意义和作用。

    2、多媒体课件

    3、教学挂图

    4、每位幼儿带一袋小食品

    5、大挂历纸、牛皮纸、透明胶、打孔机、塑料绳、彩笔等。

【活动过程】

    1、 播放课件，引导幼儿了解各种各样的塑料袋，引发幼儿参与活动兴趣。

    （1）师：“你刚才看到了什么”（各种各样的包装袋）

    （2）师：“他们是装什么的？有什么图案？在哪里见过？”（让幼儿自由发表意见）

    2、请幼儿介绍自己带来的食品，认识包装袋上的标志。

    （1）师：“今天，小朋友带来了很多小食品，现在请你和身边的小朋友讲一讲：你带来的是什么食品？在哪里买的？食品包装袋上有什么图案？为什么选择这个食品？

    （2）请幼儿看挂图，教师小结：食品包装袋上有质量安全认证，绿色食品标志、环保标志、可回收标志、生产日期、保质期等标志，在购买食品的时候，要选择有以上标志的食品。

    （3）请幼儿看一看自己的小食品包装袋上有没有以上标志，有没有超出保质期

    （4）请幼儿和同伴一起品尝有以上标志没有超出保质期的食品

   3、组织幼儿讨论：白色污染的危害。

    （1）师：“小朋友，我们生活中的这些包装袋，给我们带来了方便，但有些包装袋也给我们的环境带来了白色污染，请你说一说，什么包装袋给我们带来了白色污染？白色污染是白色的吗？他们是怎么破坏我们环境的？

    （2）播放白色污染环境的图片，教师小结：塑料袋方便而我们却不提倡使用，因为塑料袋很难降解，不利于环境的保护。

    （4）请幼儿说一说，我们应该如何保护环境？

    比如：购买食品时，要选择有绿色食品标志、可回收标志的，不使用塑料袋，要使用环保手提袋，同时争当一个环保小卫士，告诉家长也要这样做。

    4、请幼儿用提供的材料制作环保手提袋。

    （1）请幼儿用挂历纸根据幼儿用书上提示的步骤制作环保手提袋。每人选一块大积木玩具作为模具，在上面进行包装，按提示这叠好，用透明胶粘住。注意不要包的太紧，以免积木拿不出来。教师指导帮助有困难的幼儿。

    （2）请幼儿装饰环保手提袋，在手提袋上栓绳、装饰花纹等。

【活动延伸】

    1、请幼儿做一名小小宣传员，向爸爸妈妈、爷爷奶奶讲一讲什么是在、白色污染，为什么不能使用塑料袋。

    2、制作更多的手提袋送给家人和朋友。

【推荐资料】

扫描二维码，关注微信：安徽敏试教育

回复【面试真题】，查看更多安徽教资面试真题内容