教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班科学教案《声音的秘密》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

【活动目标】

　　1、能自由地选择材料进行对声音的探索，知道物体振动可以产生声音。
　　2、了解、分辨乐音和噪音，养成轻声说话的好习惯。

【活动准备】
　　1、课件 ：相关的图片及声音。
　　2、操作材料：金属、塑料等多种材质的自制乐器，小鼓、三角铁等。

【活动过程】
一、导入
　　由怎样让沙筒发出声音导入活动主题。

二、引导幼儿自由操作探究，了解物体振动产生声音。
　　1、引导幼儿动手玩提供的材料，看一看，摸一摸，感觉它们是怎样发出声音的。  
　　2、讨论：怎样让物体发出声音？物体发出声音的时候你发现了什么…… 
　　3、引导幼儿探究怎样让身体发出声音。
　　4、教师小结：敲鼓，鼓面振动，发出声音；搅水，水振动，发出声音……物体振动发出声音。

三、引导幼儿自由选择材料，探究声音的不同。 
　　1、刚才玩的时候，听到物体发出的声音一样吗？物体为什么会发出不一样的声音呢？引导幼儿动手试试、看看、找一找。
　　2、幼儿交流自己的发现。
　　3、教师小结：
　　因为材料不同、用力大小不同……物体振动时发出的声音不一样。 

四、引导幼儿认识乐音和噪音。
　　1、通过听觉感受，使幼儿知道什么是乐音和噪音。
　　2、通过动手操作进一步感知乐音与噪音的不同。
　　3、在情境中让幼儿学会减少噪音的做法。

五、延伸活动
　　鼓励幼儿说到做到，把声音的秘密告诉爸爸妈妈。

六、结束活动
　　教师和幼儿唱着歌走出活动区。

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