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安徽教师招聘考试练习题《课外活动》(11月26日)

  • 微信号:17505696726
  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2020-11-26 10:47:21
  • 修改时间: 2020-11-26 10:47:21
  • 阅读量: 1027

课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径,是课堂教学的必要补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分。安徽敏试教育从自己整理的安徽教师招聘考试练习题题库中精心挑选了:安徽教师招聘考试练习题《课外活动》(11.26)与大家分享,赶快测试一下吧。也可以分享给你的小伙伴们,大家一起讨论哦。安徽敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩,早日考取到心仪的职位。

安徽教师招聘考试练习题《课外活动》(11.26)

图片来源于网络

一、单选题

1、家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。其中_____占主导地位。

A: 家庭教育

B: 学校教育

C: 社会教育

D: 家庭教育和社会教育

2、在教师与家长的关系上,下列观点正确的是_____

A: 以教师为主,家长为辅

B: 家长与教师是平等的教育主体

C: 以教育能力较强的一方为主

D: 在学校以教师为主,在家以家长为主

由学校组织的社会公益活动,兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于_____

A: 综合实践活动

B: 教学计划之内的活动

C: 教学计划之外的活动

D: 社会实践

3、课外活动可以由学生自己组织、设计和动手,这体现了课外活动的_____

A: 自主性

B: 自愿性

C: 灵活性

D: 广泛性

除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外,社会教育的途径和形式还有社区、各种校外教育机构和_____

A: 学校

B: 大众传播媒介

C: 家庭

D: 社会生活

4、课外活动是对课堂教学的一种_____

A: 延伸

B: 必要补充

C: 发展

D: 改革形式

5、关于课外活动的组织形式表述不正确的是_____

A: 个别活动往往与小组或群众性活动相结合而进行

B: 群众性活动的人数规模较大,可以在短时间内使较多的学生受到教育

C: 课外活动的三种组织形式可以互相配合,互相渗透、互相促进,组合成灵活多样的课外活动形式

D: 小组活动能充分发展学生自己的兴趣爱好,丰富和充实学生的精神生活,培养学生独立作业的能力

6、最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是_____

A: 社会教育

B: 社区教育

C: 家庭教育

D: 学校教育

7、_____是让学生走出学校接触社会,了解科学技术的发展,了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。

A: 社会实践活动

B: 传统的节假日活动

C: 体育活动

D: 学科活动

学生在课堂教学中受到较大的强制性,与此相对的是,学生在课外活动中具有较大的_____

A: 灵活性

B: 自愿性

C: 自主性

D: 实践性

8、_____的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。

A: 课外阅读活动

B: 社会公益活动

C: 体育活动

D: 科技活动

9、下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是_____

A: 让学生在课外活动中充分发挥主体作用

B: 让学生独立自主地参与活动的全过程

C: 活动应充分考虑学生的个性差异

D: 充分发挥教师的主导作用

10、与课堂教学相比,课外活动更有利于_____

A: 发展学生个性

B: 促进"温故知新"

C: 加强"教学相长"

D: 坚持"循序渐进"

二、填空题

1、课外活动最主要的活动组织形式是____。

2、在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是____

三、简答题

1、课外活动计划在制订和实施的时候应考虑哪些问题?

2、试述课外活动的任务。

3、课外活动的组织对教师的要求有哪些?

4、课外活动与课堂教学活动、校外活动有哪些异同之处?

5、根据活动组织与领导的主体,可把课外活动分为哪几种?请加以论述。

6、进行课外活动应遵循哪些指导原则?


以上就是安徽教师招聘考试网为大家整理的关于:安徽教师招聘考试练习题《课外活动》(11.26)的全部内容,希望对大家有所帮助。

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