青少年与幼儿的心智发育尚未成熟，学生的心理发展会受到家庭学校与社会等多方面的影响，因此家庭学校与社会应给予学生足够的教育与关怀，让其健康茁壮的成长。安徽敏试教育从自己整理的安徽教师招聘考试练习题题库中精心挑选了:安徽教师招聘考试练习题《学生的心理发展与教育》(12.1)与大家分享，赶快测试一下吧。也可以分享给你的小伙伴们，大家一起讨论哦。安徽敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩，早日考取到心仪的职位。

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一、单选题

1、小学生的思维_____。

A: 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

B: 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

C: 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

D: 完全属于具体形象思维阶段

2、对客观事物作出判断时容易受到外部因素的干扰，这种认知方式是_____。

A: 场独立型

B: 发散型

C: 场依存型

D: 沉思型

3、造成个体认知过程方面的差异主要原 因是其不同的_____。

A: 认知方式和认知途径

B: 认知方式和认知能力

C: 思维方式和智力水平

D: 智力水平和认知水平

4、当问及"假如你是校长，你如何对待逃学的学生时"，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于：_____

A: 感知‐动作阶段

B: 具体运算阶段

C: 形式运算阶段

D: 前运算阶段

5、青年期的自我意识发展表现为_____

A: 关注自己的外貌

B: 关注自己的人格

C: 发现自我，关心自我存在

D: 一系列关于"我"的问题开始反复萦绕于心

6、小红知道一个杯子里的水倒进碗里，水没有变少。说明小红处在皮亚杰认知发展阶段的_____。

A: 感知运动阶段

B: 前运算阶段

C: 具体运算阶段

D: 形式运算阶段

7、一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于_____。

A: 前运算阶段

B: 形式运算阶段

C: 感知运动阶段

D: 具体运算阶段

8、儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童认知发展阶段中是属于_____。

A: 感知运动阶段

B: 前运算阶段

C: 具体运算阶段

D: 形式运算阶段

二、多选题

1、前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有_____。

A: 重复

B: 内心独白

C: 独白

D: 集体独白

2、自我意识包括_____。

A: 自我认识

B: 自我体验

C: 自我控制

D: 自我实现

3、心理发展的不平衡性体现在_____。

A: 个体不同系统在发展速度上的不同

B: 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C: 个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D: 个体不同系统在发展优势领域的不同

E: 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

4、皮亚杰认为心理发展所涉及的几个重要的概念有_____

A: 图式

B: 同化

C: 顺应

D: 平衡

5、维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括_____

A: 最近发展区

B: 教学应走在发展的前面

C: 环境决定论

D: 学习的关键期

三、填空题

1、所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列____。

2、在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学家以____来命名这一现象。

3、按照维果斯基的观点，学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是____。

四、简答题

1、论述皮亚杰的认知发展阶段理论。

2、简述人格发展阶段理论的教育意义。

3、论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。

以上就是安徽教师招聘考试网为大家整理的关于：安徽教师招聘考试练习题《教育目的》(11.28)的全部内容，希望对大家有所帮助。

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