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【每日一练】安徽教师招聘考试练习题—安徽教师招聘考试网【4.09】

  • 微信号:18650122031
  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2020-04-10 10:13:46
  • 阅读量: 146

在备考教师招聘考试的过程中,考试模拟题的重要性不言而喻。安徽教师招聘考试网从自己整理的考试试题题库中精心挑选了具有代表性的试题与大家分享,试题会以每日一练的形式提供给大家。希望大家能够温故知新,夯实基础,不断进步。安徽教师招聘考试网的小编衷心祝愿大家能够取得理想的成绩,早日考取到心仪的职位。


1、单选题  

由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该_____

A: 背对幼儿,采用镜面示范

B: 面对幼儿,采用镜面示范

C: 面对幼儿,采用正常示范

D: 背对幼儿,采用正常示范.

 

2、单选题  

人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是_____

A: 手眼协调动作

B: 独立性的出现

C: 坚持性的出现

D: 分离焦虑的出现

 

3、单选题  

以下说法错误的是_____

A: 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆

B: 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆

C: 幼儿有意再现的发展先于有意识记

D: 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

 

4、单选题  

3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作_____

A: 动机性遗忘

B: 临时性遗忘

C: 幼年健忘

D: 不完全遗忘

 

5、单选题  

幼儿看见天上的云彩,说是有个小孩在骑大马,这是一种_____

A: 注意

B: 感觉

C: 想象

D: 知觉

 

6、单选题  

在下列描述中,对儿童心理发展年龄特征描述正确的是_____

A: 年龄特征是绝对稳定的

B: 年龄特征可以随意改变

C: 稳定性和可变性是辩证统一的

D: 年龄特征可跳跃发展

 

7、单选题  

婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____

A: 生理的需要

B: 情绪表达性需要

C: 自我调节性需要

D: 社会性需要

 

8、单选题  

幼儿想象的典型形式是_____

A: 无意想象

B: 有意想象

C: 再造想象

D: 创造想象

 

9、单选题  

幼儿自言自语的表现有两种形式:一是问题言语;二是_____

A: 情境言语

B: 游戏言语

C: 对话言语

D: 交际言语

 

10、单选题  

在音乐课上,为了发展儿童的有意注意,最恰当的做法是_____

A: 以自己形象的表演吸引儿童的注意

B: 利用多种形象的教具

C: 让儿童做游戏

D: 更多地让儿童欣赏优美的音乐

 

11、单选题  

儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引,儿童在这一刻出现的心理现象是_____

A: 注意

B: 想象

C: 需要

D: 思维

 

12、单选题  

幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如,幼儿绘画常常是画了小船,又画气球;画了一把牙刷,又画了一朵小花这表明幼儿想象的一个特点是_____

A: 以想象过程为满足

B: 想象内容零散,无系统

C: 想象的主题不稳定

D: 想象受情绪和兴趣的影响

 

13、单选题  

幼儿天生就充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是_____

A: 自然成熟的个体

B: 自主建构的个体

C: 依赖环境的个体

D: 人为塑造的个体

 

14、单选题  

为了解幼儿同伴交往特点,研究者深人幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于_____

A: 访谈法

B: 实验法

C: 观察法

D: 作品分析法

 

15、单选题  

提出成熟势力说的心理学家是_____

A: 高尔顿

B: 华生

C: 格塞尔

D: 斯金纳

 

16、单选题 

 著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究,这种研究类型属于_____

A: 纵向研究

B: 横向研究

C: 差异研究

D: 因果研究

 

17、单选题  

婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展进程中,不断发生变化的过程,特别是指个体的身心特点向(  )的方面变化的过程。_____

A: 积极

B: 消极

C: 适应

D: 顺应

 

18、单选题  

幼儿思维的典型方式是_____

A: 直观行动思维

B: 抽象逻辑思维

C: 具体形象思维

D: 形式运算思维

 

19、单选题  

关于直立行走动作发展的描述,正确的是_____

A: 儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的

B: 儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走

D: 行走是本能的动作,无有意运动的成分

 

20

单选题  有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿_____

A: 能力发展速度的差异

B: 能力水平的差异

C: 能力发展早晚的差异

D: 能力类型的差异

 

21、单选题  

3~4岁的幼儿认为,球会滚下去,是因为它不愿意呆在椅子上,这反映儿童的判断_____

A: 以直接判断为主

B: 判断内容不够深人

C: 判断根据不够客观

D: 判断论据不够明确

 

22、单选题  

关于学前儿童注意的发展,正确的说法是_____

A: 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

B: 有意注意的发展先于无意注意的发展

C: 定向性注意的发生先于选择性注意的发生

D: 随着年龄的增长,选择性注意的范围逐渐扩大,定向性注意的范围逐渐缩小

 

23、单选题 

从词性上说,幼儿对(  )掌握最早。_____

A: 名词

B: 动词

C: 形容词

D: 副词

 

24、单选题  

布鲁姆认为,(  )是智力发展的最高点。_____

A: 13

B: 15

C: 17

D: 19

 

25、单选题  

对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是_____

A: 动词

B: 名词

C: 形容词

D: 连词

 

26、单选题  

学前儿童心理发展的各个方面_____

A: 在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立进行的

B: 在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是孤立进行的

C: 在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面自始至终是成体系的

D: 在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是相互联系的

 

27、单选题  

儿童学习概念的主要方式是_____

A: 通过生活实践

B: 自己总结

C: 向成人学习

D: 通过阅读

 

28、单选题  

下列属于4~5岁幼儿特征的是_____

A: 爱模仿

B: 个性初具雏形

C: 情绪作用大

D: 开始接受任务

 

29、单选题  

下面不属于幼儿社会性需要的形式是_____

A: -安全

B: 交往

C: 游戏

D: 尊重

 

30、单选题  

儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为_____

A: 转折期

B: 敏感期

C: 危机期

D: 最近发展区

 

31、单选题  

幼儿心理发展中出现危机是由于_____

A: 幼儿无法理解成人的要求

B: 成人对幼儿提出过多的要求

C: 成人没有正确引导幼儿

D: 幼儿心理发展迅速导致的心理不适应

 

32、单选题  

美国心理学家本杰明.布鲁姆研究指出,如果17岁儿童智力为100%成熟的话,那么,儿童4岁时已达到_____

A: 20%

B: 50%

C: 70%

D: 80%

 

33、单选题  

在幼儿进行游戏活动中,动机和目的的关系是_____

A: 直接一致的

B: 不一致的

C: 间接相关的

D: 毫无关系的

 

34、单选题  

老师问一个4岁幼儿:森林里有三只小兔,被老虎吃了一只,还剩几只?孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解_____

A: 是对个别的理解而非对事物关系的理解

B: 是简单的、表面的而不是复杂深刻的

C: 依靠的是具体形象而非语词

D: 是情绪性的而非客观的

 

35、单选题  

3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的(  )现象。_____

A: 最近发展区

B: 敏感期

C: 转折期

D: 关键期

 

36、单选题  

儿童之间绝大多数的社会性交往是在(  )中发生的。_____

A: 游戏情境

B: 语言情境

C: 社会情境

D: 家庭情境

 

37、单选题  

下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_____

A: 偏好细密图像

B: 偏好直线多于曲线

C: 喜欢单色的图像

D: 偏好中等复杂程度的刺激

 

38、单选题  

学前教育学是从教育家(  )开始创立的、以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中独立出来,由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。_____

A: 亚里士多德

B: 柏拉图

C: 福禄贝尔

D: 夸美纽斯

 

39、单选题  

婴幼儿缺(  )会导致生长发育减慢、智力低下,甚至患呆小症或散发性克汀病。_____

A: 

B: 

C: 

D: 

 

40、单选题  

教师往往对小班幼儿说站到靠墙的一边而不是说站到右边是因为_____

A: 幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解

B: 幼儿方位知觉的发展还未达到恒常水平

C: 幼儿的方位辨别能力比较弱

D: 幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握

 

41、单选题  

2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的_____

A: 大小知觉发展不足

B: 形状知觉发展不够

C: 距离知觉发展不足

D: 想象力不够丰富

 

42、单选题  

儿童在气质类型差异的稳定性证明,影响儿童身心发展的最重要因素是_____

A: 遗传因素

B: 生理成熟

C: 社会环境

D: 教育训练

 

43、单选题  

想象发展的初级阶段在_____

A: 0-2

B: 2~3

C: 3~6

D: 5~6

 

44、单选题  

标志着儿童思维真正发生的是_____

A: 词语概括的出现

B: 直观概括的出现

C: 动作概括的出现

D: 感知概括的出现

 

45、单选题  

儿童只能协调知觉和动作活动,在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示,是在_____

A: 感知运动阶段

B: 前运算阶段

C: 具体运算阶段

D: 形式运算阶段

 

46、单选题  

从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说我不哭,这是_____

A: 调节功能

B: 游戏功能

C: 交际功能

D: 问题功能

 

47、单选题  

规则对儿童没有约束力的阶段是_____

A: 权威阶段

B: 可逆性阶段

C: 公正阶段

D: 自我中心阶段

 

48、单选题  

下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中,正确的是_____

A: 就人声和物声而言,新生儿趋向物声

B: 就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音

C: 就声音音调来讲,新生儿趋向低音调

D: 新生儿爱听柔和的声音

 

49、单选题  

在方位知觉的发展中,儿童在(  )岁能够正确辨别前后。_____

A: 3

B: 4

C: 5

D: 6

 

50、单选题  

老师说我是好孩子说明幼儿对自己的评价是_____

A: 独立性的

B: 个别方面的

C: 多方面的

D: 依从性的

 




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