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【每日一练】安徽教师招聘考试练习题《态度与品德的形成》-敏试教育【4.18】

  • 微信号:18650122031
  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2020-04-18 09:21:39
  • 阅读量: 154

为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2020教招,安徽敏试教育为大家推荐:安徽教师招聘考试练习题《态度与品德的形成。安徽教师招聘考试网编辑整理了大量的教师招聘练习题,方便大家巩固练习,温故而知新。子曰:“学而时习之,不亦说乎?”我们在掌握了相应的理论知识之后,要经常去练习、巩固,这样才能真正的掌握它们。同时,每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程,丰富的经验是建立在不断实践的基础上。愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!


1、单选题  

学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的"催化剂"是_____。 

A: 道德动机

B: 道德评价

C: 道德行为习惯

D: 积极的道德情感



2、单选题  

_____是规范内化的初级阶段,是品德建立的开端。 

A: 依从

B: 接受

C: 认同

D: 内化


3、判断题  

皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,这一时期儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增强,儿童开始出现了利他主义。_____ 


4、填空题  

品德的心理结构包括四种基本心理成分:____、____、____、____。 


5、单选题  

小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是_____ 

A: 道德情感不深

B: 缺乏合理行为技能

C: 道德认识不足

D: 道德意志力不够

 


6、单选题  

态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____ 

A: 依从

B: 接受

C: 认同

D: 内化



7、简答题  

简述皮亚杰的道德发展阶段理论。 


8、填空题  

在内化阶段,个体的行为具有高度的____和____,并具有坚定性,表现为"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"。 


9、简答题  

试联系自己的教学实践经验和生活中的事例,阐述如何培养学生良好的态度和品德。 


10、简答题  

简述道德意志的表现。 


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