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2020安徽省教师考试试题及答案汇总-安徽敏试教育

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  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2020-03-17 15:23:38
  • 阅读量: 217

为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2020教招,安徽教师招聘考试网为大家编辑整理了:2020安徽省教师考试试题及答案汇总。子曰:“学而时习之,不亦说乎?”我们在掌握了相应的理论知识之后,要经常去练习、巩固,这样才能真正的掌握它们。同时,每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程,丰富的经验是建立在不断实践的基础上,渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法,然后持之以恒地去践行它,必然会有成功的一天。愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!

备注:下面试题由学生回忆整理,试题答案供参考


一、多项选择题(每小题有两个或两个以上的正确答案)

  1.以下属于个体差异性的是( )。

  A.男女性别差异 B.幼儿与少年的差异

  C.同年龄人群内部差异 D.个体思维方式的差异

  2.言语讲解在技能形成过程中有重要作用,因此教师在进行讲解指导时要注意( )。

  A.讲解动作所包含的基本原理 B.言语的简洁、概括与形象化

  C.讲解动作的结构与具体要求 D.讲解动作的物理特性

  3.理解学习策略的定义时应注意以下几点( )。

  A.学习策略是学习者指定的学习计划 B.学习策略是规则和技能构成

  C.学习策略是有关学习过程的 D.学习策略是有效学习所需的

  4.想象的功能有( )。

  A.传递功能 B.预见功能

  C.补充功能 D.激发功能

  5.孔子的教育主张包括( )。

  A.兼爱 B.“学而不思则罔,思而不学则殆”

  C.有教无类 D.教学相长

  6.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到( )。

  A.严格要求 B.保持教师的绝对权威

  C.耐心引导 D.注意学生集体领导机构的经常变动

  7.素质教育的内容包括( )。

  A.心理素质教育 B.道德素质教育

  C.科学文化素质教育 D.身体素质教育

  8.教师的教育教学能力包括( )。

  A.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力

  B.具备教育教学组织管理的能力

  C.具有良好的身体素质

  D.具有良好的心理素质

  9.班主任在组建新班级时应注意( )。

  A.争创优秀班集体 B.建立班级的规章制度

  C.组成班委会,形成好的班风 D.组织开展班级活动

  10.下列属于班级组织的社会化功能的是( )。

  A.传递社会价值观,指导生活目标 B.教导社会生活规范,训练社会行为方式

  C.传递科学文化知识,促进发展功能 D.提供角色学习条件,培养社会角色

  【参考答案】

  1.CD

  【解析】个体差异性指不同个体各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到的成熟水平的时期等因人而异。A、B项属于群体差异。故本题选CD。

  2.ABCD

  【解析】进行讲解与指导时,要注意言语的简洁、概括与形象化;不仅要讲解动作的结构与具体要求,也要讲解动作所包含的基本原理;不仅要讲解动作的物理特性,也要指导学生注意.体验执行动作时的肌肉运动知觉。故本题选ABCD。

  3.ABCD

  【解析】学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。这一界定明确了学习策略四个方面的特征:(1)学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动使用的;(2)学习策略是有效学习所需的;(3)学习策略是有关学习过程的;(4)学习策略是学习者制定的学习计划,有规则和技能构成。故本题选ABCD。

  4.BC

  【解析】想象是人脑对已有的表象进行加工,改造而形成新形象的心理过程,具有预见、补充、替代和调节功能。故本题选BC。

  5.BC

  【解析】“兼爱”是墨家思想,“教学相长”是《学记》提出的。故本题选BC。

  6.ACD

  【解析】班主任培养学生干部的要求:要有严格的要求;要耐心引导;要注意学生集体领导机构的经常变动,使集体中每个成员轮流地置于领导与被领导的地位。保持教师的绝对权威与现代教育理念相悖,由此排除B项。故本题选ACD。

  7.ABCD

  【解析】素质教育的基本内容包括:思想道德素质教育,文化科学素质教育,身体素质教育,心理素质教育和审美素质教育。故本题选ABCD。

  8.AB

  【解析】教师的专业能力就是教师的教育教学能力,是教师在教育教学活动中所形成的顺利完成某项任务的能量和本领。教师的专业能力是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。教师专业能力的种类与结构如何,不同学者有不同的观点。一般说来,应包括以下几个方面:设计教学的能力、表达能力、教育教学组织管理能力、教育教学交往能力、教育教学机智、反思能力、教育教学研究能力、创新能力等。故本题选AB。

  9.BCD

  【解析】在班级建设过程中,要做到五点:建立班级共同的目标,组建班委会,建立班级的规章制度,开展各种班级活动,形成正确的舆论和良好的班风。故本题选BCD。

  10.ABD

  【解析】班级的功能有社会化功能和个体化功能。社会化功能主要表现在:(1)传递社会价值观,指导生活目标;传递科学文化知识,形成社会生活的基本技能;教导社会生活规范,训练社会行为方式;提供角色学习条件,培养社会角色。个性化功能主要表现在:(1)促进发展功能;(2)满足需求的功能;(3)诊断功能;(4)矫正功能。故本题选ABD。


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