教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班综合教案《神奇的飞毯》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：
     1、鼓励幼儿大胆设计、制作陶艺飞毯。
     2、激发幼儿对陶艺制作的兴趣。
活动准备：
     1、紫砂泥、泥工板、陶艺服。
     2、辅助工具：印花工具（小雪花积塑、带有凹凸不平花纹的小玩具、小图钉）几何图形模具（硬币、扑克牌折成的三角形、）等。
     3、成品---神奇的飞毯。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
 教师：小朋友都很喜欢装饰品，今天刘老师带来的装饰品可神奇了，不管是把它悬挂厅堂还是铺在走廊上，都会使屋子装扮得热闹又漂亮。它是什么呢？
 二、欣赏各种陶艺飞毯艺术。
     1、 出示各种飞毯让幼儿观察。
 老师：“你们喜欢这些地毯吗？这些地毯是什么形状的？上面是什么样子的花纹？花纹是一样排列的？”
     幼儿回答后教师总结：地毯有圆形的、方形、椭圆形、正方形、菱形、半圆形等。上面的图案不同，有动物的、有花卉、有水果的、有花纹。
     2、师：“你们知道这些地毯是用什么工具做出来的？
 三、介绍陶艺飞毯制作方法。
     先选择一块紫砂泥，用撮的方法将泥撮成又有粗又长的长条，然后用小雪花片或带有凹凸不平的小玩具来装饰四周的花边，中间可以用小鸡的印画工具，有的小鸡正展开翅膀玩前跑，有的小鸡好象正在捉小虫，有的小鸡好象吃饱了，有的累了正在休息、、、、、、
     这样的图案喜欢吗？
 四、幼儿制作飞毯。
     1、“那你们想做什么样的地毯？请幼儿说出自己想法。
     2、交待要求，幼儿操作。
     “快要过新年了，你们也来做条飞毯把我们的教室打扮得喜气洋洋呢？”鼓励幼儿创作，引导幼儿塑造出不同图案的飞毯。
 五、结束。
     完成后放于陶艺角一起展览。

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