教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班社会教案《洋葱头的故事》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：  
1、知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。  
2、能体验他人情感，关注他人，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。  
3、引导幼儿应该以积极、乐观的态度面对生活。  
4、会用简笔画的形式表现人们高兴和不高兴时的样子。  
活动准备：  
1、课前请家长协助幼儿记录自己在一周中有哪些不高兴、高兴的事  
2、动画片《大头儿子和小头爸爸》  
3、律动：《表情歌》《多愉快》  
活动过程：     
一、开始部分：律动《多愉快》  
  导入：小朋友们，做完这个律动你们觉得心情怎么样？（引导幼儿说出一些表示心情愉快的词，如：开心、高兴、快乐等）  
二、基础部分：  
  1、提问：在小朋友们的生活和学习中，你们还经历过哪些愉快的事？说一说，让小朋友们和你一起分享好不好？  
  2、小朋友们真幸福，你们有过这么多高兴的事开心的事。但是，我们不可能事事都顺心，你们遇到过哪些不顺心的事，说出来，让小朋友们帮你想想办法，好不好？  
  3、生活中谁都会遇上烦心事，谁都有不愉快的时候，当你遇到烦恼的事时，你会怎么让自己变得快乐？  
  教师小结：每天我们都应该以快乐的心情去面对每一件事。 我们不高兴时，可以告诉老师，小朋友，让大家帮助你；还可以听听音乐、跟爸爸妈妈说说、好好睡一觉、看个动画片、到室外去散散步、等等。  
三、看录象（大头儿子--心情娃娃），引导幼儿讨论。  
（1）心情娃娃说的话代表的是谁的心情？
（2）为什么心情娃娃会说那些不礼貌的话？    
（3）心情娃娃有什么本领？  
心情娃娃的本领可真大，他能时刻提醒我们保持好心情，你们想不想也拥有一个心情娃娃呀？ 看！老师也做了一个心情娃娃。  
（4）幼儿绘画并制作“心情娃娃”  
四、结束部分  
  心情娃娃的表情也不丰富呀！我们一起来唱一首《表情歌》让心情娃娃的表情更丰富些好不好？

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