教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：小学数学教案《20 以内的加法》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

课题 20 以内的加法和 10 以内的减法

教学目标 

1、通过计算使学生加深加减法的含义，提高 20 以内进位加法的熟练程度。

2、培养学生的综合运用知识的能力。 

3、师生共同体验数学就在身边，提高学习兴趣。 

重点：

熟练掌握口算 20 以内的进位加法和 10 以内的加减法 

难点：

20 以内加法（进位加）脱口而出 

教学过程 

一、对口令 1、10 以内数的组成 2、口答。 6 个一和 1 个十组成（ ），1 个十和 2 个 1 组成（ ） 

二、基本练习 数学游戏 

1、 教师将 1——10 的两组卡片，打乱顺序，分放在两个纸盒里。 

2、 一个学生抽出两张卡片，较快说出得数，如果算对了，就把卡片留在自己手中，如果算错了，就把卡 片放回去，然后由另一个学生抽卡片，算出得数，这样轮流抽，直到所有卡片抽完为止，最后手中得到卡 片多的为优胜者。 

3、看图写出两加两减算式 __________ _________ __________ __________ 

二、 指导练习： 

1、 教材第 107 页的第 5 题复习 20 以内的进位加法 

（1）把学生分成三人一组，一个学生出示口算题卡片，并做裁判，另外两个学生抢答，看谁又对又快， 给得胜的学生发红花，然后，三个学生交换角色，再玩。 

（2）试算：7+5 2+9 5+8 7+4 6+6 

口算下列各题。 

3+2= 7+4= 5+3= 7+8= 6+6= 8+0= 9+0= 5+7= 1+6= 4+7= 4+5= 2+7= 9+4= 5+5= 1+3= 2+3= 3+3= 4+4= 6+6= 7+7= 8+8= 

3、填空。 

（ ）+ 3 = 6 5 +（ ）= 8 （ ） + 4 = 9 7 + （ ） = 10 （ ） - 5 = 2 9 - （ ） = 7 （ ） - 4 = 3 10 - （ ） = 7 

三、 小结： 说一说你这节课收获了什么？

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