教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：小学语文教案《送给盲婆婆的蝈蝈》二。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

教学目标： 

1、学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 

2、能正确地朗读课文。 

重点难点： 

理解词语。 

课前准备： 

投影片、生字卡片

教学过程： 

一、导入新课。 

二、提出课题，解题。 

三、初读指导。 

1、自学生字词。 

（1）借助拼音轻声读课文，画出不认识不理解的词语。 

（2）联系上下文，理解下列词语的意思： 

喜滋滋 邻 居 送 给 田 野 

欢 乐 童 年 往 日 替 

2、检查自学效果。 

3、齐读生字词。 

4、各自试读课文。 

5、指名读课文。 

6、分小节，理清脉落。 

练习。 

看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。 

（ ）向盲婆婆表示自己的心意。 

（ ）相信会使盲婆婆满意。 

（ ）给盲婆婆送蝈蝈。 

（ ）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。 

7、齐读课文。 

板书设计：

练习设计：

教后记：

参加备课人员

二 年级 语文 科目集体备课教案

课题：5、送给盲婆婆的蝈蝈本课初备课时共3课时,本课第2课时 个人复备栏

教学目标： 

1、能正确、流利、有感情地课文。 

2、激发学生奉献爱心、关心和帮助残疾人。 

重点难点： 理解重点词、句。

课前准备： 投影片

教学过程： 

一、精读训练。 

1、看图。 

出示投影片。 

（1）图上画了那两个人？ 

（2）戴红领巾的小朋友在做什么？ 

（3）盲婆婆神情怎样？ 

2、分小节学习。 

第一小节 

（1）指名读。 

（2）这一小节只有一句话，告诉我们这位红领巾提回蝈蝈时神情怎样？他为什么这样高兴？他为什么要关心盲婆婆？ 

（3）小结。

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