对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。安徽敏试教育小编根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇幼儿园教育法规知识点：准确把握全教师队伍建设改革要求。安徽教师资格网还为您提供了精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

1、指导思想.

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,紧紧围 绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,坚持和加强党的全面领导,坚持以人民为中心的发展思想,坚持全面深化改革,牢固树立新发展理念,牢牢掌握意识形态工作领导权.

全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和教师成长发展规律,坚持问题导向,坚持高标准、严要求,突出师德师风,创新体制机制,全力推进新时代教师队伍建设改革,让全社会尊师重教蔚然成风,形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面. 

2、基本原则 

———坚持正确方向,突出师德养成.坚持党管干部、党管人才,坚持依法治教、依法执教,充分发挥党委 (党组)的领导和把关作用,确保党牢牢掌握教师队伍建设的领导权,保证教师队伍建设正确的政治方向.坚持师德为先,把提高教师思想政治素质、职业道德水平摆在首要位置,把践行社会主义核心价值观贯穿教 书育人全过程,全员全方位全过程促进师德养成,让教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人.

———坚持优先发展,强化措施保障.坚持教育优先发展战略,把教师工作置于教育事业发展的重要支 持战略领域,优先谋划教师工作,优先保障教师工作投入,优先满足教师队伍建设需要,形成党委和政府全 力推动、各部门协同配合、学校科学管理、社会广泛参与的教师工作良好局面. 

———坚持改革创新,优化体制机制.抓住关键环节,优化制度设计,鼓励基层创新,着力破解制约改革 发展的体制机制障碍,整体推进教师队伍建设改革.坚持严管厚爱、激励约束相结合,切实在提高教师地位待遇上出真招实招,关心青年教师成长,在激发队伍活力上创新机制,做到既增强职业吸引力,又提高教书育人自觉性. 

———坚持分类施策,强化素质提升.立足我省实际,借鉴国内外经验,根据各级各类教师不同特点和发 展实际,统筹兼顾区域、城乡、校际差距,精准施策,定向发力,做到补充培养与科学调配两手抓、强化支持与 优化管理同跟进、职前培养和职后培训一体化,全面提升教师队伍整体素质. 

3、目标任务.

到２０２０年,通过实施教师教育振兴行动计划、深化教师管理体制改革、完善教师保障机 制、加快推进教育补短板等举措,实现教师教育体系基本健全,教师数量不足和结构性矛盾得到缓解,教师地位待遇得到提高,教师职业满意度明显提升.

到２０２２年,事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立, 教师职业发展通道更加畅通,待遇提升保障机制更加完善,职业吸引力明显增强,教师队伍规模、结构、素质 能力基本满足各级各类教育发展需要.

到２０３５年,教师综合素质、专业化水平和创新能力能够适应教育现代化需要,培养造就数万名能引领学校发展的骨干教师、数千名在区域具有示范效应的学科教学带头人和 名师名校长、数百名在全国具有影响力的教育家型教师.教师管理体制机制科学高效,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化.

教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革和创新人才培养需要,教育教学模 式更加科学有效.全社会尊师重教蔚然成风,广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉 感,教师成为让人羡慕的职业.

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