对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。安徽敏试教育小编根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇幼儿园语言领域知识点：幼儿园科学教育活动设计的基本原则。安徽教师资格网还为您提供了精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

幼儿园科学教育活动设计的原则,是指教师在设计和组织幼儿园科学教育活动中应遵循的最基本原则.只有按照科学的教育原则去设计和组织幼儿园科学教育活动,才能使其有效、顺利地进行,从而取得预期的教育效果,促进幼儿健康地成长.在设计和组织幼儿园科学教育活动时,应该主要遵循以下几条基本的原则:

(一)科学性原则 

科学性原则是指在设计和组织幼儿园科学教育活动的过程中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的,设计的教学方法必须是符合科学规律和幼儿认知特点的.

(二)发展性原则 

发展性原则是指在设计和组织幼儿园科学教育的过程中,一方面要求科学教育的要求、内容、方法及手 段等应随科学与人的发展而不断发展和完善;另一方面还要求科学教育应该促进幼儿的全面发展.

(三)趣味性原则 

所谓趣味性原则,就是指设计和组织的幼儿园科学教育活动应该是活泼有趣的,深受幼儿喜爱的,寓教于乐.

(四)整合性原则 

整合性原则是指教师在设计和组织幼儿园科学教育活动时,不仅要考虑科学教育活动本身,还要与其他教育活动相互渗透,并协调利用各种有利于幼儿学科学的教育因素,开展系统化的教育.

(五)活动性原则 

活动性原则就是指在设计与组织幼儿园科学教育活动时,应该尊重幼儿的主体地位,为他们提供丰富的活动材料,保证充足的活动时间和空间,让他们在丰富的实践活动中进行主动的探索,从而获取科学知识、发展科学能力、培养科学精神.

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