幼儿园语言领域知识点：学前儿童语言教育活动评价的功能

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【知识点】

１、诊断功能

在语言教育评价中,通过对收集到的资料、信息进行整理、分析,能够发现学前儿童在语言发展、教师的语言教育活动中的优缺点和存在问题,从而可以诊断评价对象的基本状况.

２、改进功能

在诊断的基础上,可以对下一步工作提出有针对性的教育策略和建议.比如,发现儿童在讲故事时“故事中没有或者很少对话”(诊断),这就需要在教育活动中加强对故事中的人物角色活动、细节关注等相关的教育(改进).

３、激励功能

评价通常会直接或间接地影响到评价对象的心理活动,能够激发其成就动机,追求更好的结果.

４、导向功能

评价是根据一定的价值标准进行价值判断的活动.以评价标准为准绳、与评价标准逐步靠近的过程, 就是一个不断完善、不断追求高质量教育的过程.

易考题型:选择题、判断题

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