对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。安徽敏试教育小编根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇幼教招考知识点：《萝卜回来了》。安徽教师资格网还为您提供了精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

一、主题

萝卜回来了

二、教学目标

1.知识与技能：理解故事内容，初步了解友谊可以用语言和动作来传递。

2.过程与方法：乐意尝试用熟悉的旋律编唱歌曲。

3.情感态度与价值：感受朋友之间的真挚友谊。

三、教学准备

PPT 

四、教学重点与难点

理解故事内容，初步了解友谊可以用语言和动作来传递。

五、教学方法与手段

多媒体教学、讲解示范法

六、教学过程

（一）观察PPT，引出故事《萝卜回来了》。

1.师：今天教师要为小朋友们讲一个故事，故事的名字叫《萝卜回来了》。

边观看PPT，边欣赏故事

2.通过观看PPT，激发幼儿的兴趣，为下面学习理解故事内容作了很好的铺垫。

（二）欣赏故事，理解故事内容。

1.欣赏故事，理解故事内容。

2.回答教师提出的问题。

3.大胆模仿各种动作。

通过欣赏故事内容之后，教师提出问题，帮助幼儿一步一步理解故事内容。

（1）萝卜是从那里来的？

（2）小兔子把萝卜送给了谁？（鼓励幼儿用动作模仿）

（3）小猴又把萝卜送给了谁？

（4）小鹿把萝卜送给了谁？

（5）小熊把萝卜送给了谁？

（三）再次欣赏故事，进一步理解故事内容。

1.再次欣赏故事，进一步理解故事内容。

2.通过提问回答教师的问题。

3.欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律。

4.尝试编唱歌曲《；萝卜回来了》

通过让幼儿再次欣赏故事内容，让幼儿对故事有进一步的了解。

幼儿欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律，引导幼儿学习编唱歌曲《萝卜回来了》

5.提问：小白兔找到了什么？它是怎样做的？

小猴、小鹿、小熊又是怎样做的？

小兔睡醒后看到了什么？它又是怎样想的？

（1）欣赏歌曲，熟悉旋律。

（2）学习编唱歌曲《萝卜回来了》。

（四）尝试讲述故事内容，

1.说说自己的好朋友是谁？你想怎样表达你对好朋友的友谊？

2.通过“友谊卡”把友谊传给你的好朋友。

大胆尝试跟着教师讲述故事内容，并回答教师提出的问题。通过请幼儿跟着教师讲述故事内容，巩固幼儿的知识，也通过此环节，让幼儿感受小动物之间相互关心，相互爱护的情感。

（五）老师小结：

今天，我们知道了那么多传递友谊的方式，希望大家能把自己心中的爱说出来，唱出来，用我们的行动表现出来，把你们的爱传递给身边的每一个人，让我们的世界充满爱。

安静的倾听教师小结最后通过教师的小结，让幼儿知道我们要把爱传递给身边的每一个人，让世界充满爱。

七、教学反思

活动中，老师利用课件，让孩子们边看课件边故事“萝卜回来了”，孩子们听得非常认真，虽然是一个老故事，但故事以其巧妙的构思，深深地吸引着孩子们。孩子们注视着我，专心致志地听我讲。

因为听的认真，所以在回答问题时，把故事中出现的动物都记住了，比如：“小兔子找到食物后，心里是怎么想的？”“小猴把萝卜送给了谁？”等等。老师引导幼儿通过用动作模仿小动物的动作，让幼儿感受小动物之间相互关心，相互爱护的情感。

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