对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。安徽敏试教育小编根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇幼教招考知识点：《狐狸爸爸鸭儿子》。安徽教师资格网还为您提供了精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

一、活动目标：

1.知识与技能：仔细观察画面内容，理解绘本故事内容，并用连贯的语言大胆讲述。

2.过程与方法：学会观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情。

3.情感态度与价值：体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。

二、活动准备：

1.物质准备：《狐狸爸爸鸭儿子》白板课件。

2.经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。

三、教学过程：

（一）封面导入，设下故事悬念。

1.今天老师带来了一本书，看看封面上有谁呢？

2.在动物中你喜欢狐狸吗？为什么？

（二）阅读全书，理解故事内容。

 1.体会饥饿的狐狸找到蛋后的心情和想法。

（1）观察画面，猜测故事的内容。

提问：猜猜他找到蛋后心情怎样，会怎么做？

（2）观看图片，体会狐狸的心情。

提问：①狐狸在想什么？

②那鸭蛋怎么样才会变成鸭子呢？

③那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢？

小结：狐狸想：要是吃上一只烤鸭那该多好啊！于是狐狸真的这么做了。可是小鸭子可不是这么简单就能孵出来的，它可要在温暖和安全的环境下孵化才会变成孵化成小鸭子。
   （三）观察狐狸孵化鸭蛋宝宝的经历，体会狐狸孵蛋的艰辛。

1.连续观看，了解孵蛋的过程。

提问：（1）狐狸用了哪几种办法呢？

（2）他的办法成功了吗？为什么？

（3）你有没有更好的办法呀？

小结：第一种方法因为一屁股坐下去会把蛋弄破不是很安全。第二种方法也不好虽然鸭蛋安全又温暖了但是太累太痛苦了。第三种方法狐狸把鸭蛋绑在肚子上，他想这下温暖了，可这个办法不安全。

2.幼儿猜测，大胆想象讲述。

提问：你觉得这时候的狐狸会放弃吗？为什么？

小结：狐狸用了很多的办法去孵蛋，虽然这些办法都没成功，可是狐狸太想要吃烤鸭了所以他不愿放弃，继续想办法。

过渡：于是狐狸坐在草地上想呀想，瞧！他又想一个主意。

3.观察画面，自由大胆的讲述。

提问：

（1）你们看现在的鸭蛋在哪里？

（2）我们一起来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样子，他在干什么？

（3）你觉得这种方法行不行，为什么？
  （四）说说狐狸孵出鸭宝宝之间的对话，发现狐狸的心理变化。

1.播放录音对话，感受狐狸爸爸对鸭儿子的心理变化。 

提问：

（1）就在这时，发生了什么事情？小鸭喊了他妈妈，他说他是爸爸，这时他会想些什么？

（2）那狐狸饿吗？他现在还想吃掉小鸭子吗？

2.阅读情景图片，了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。

提问：

（1）你猜猜接下来狐狸爸爸和鸭儿子会怎样相处的？请幼儿和同伴相互说一说。

（2）当小鸭告诉狐狸他肚子饿时狐狸是怎么做的？

（3）小鸭子想要爸爸和他一起游泳，狐狸是怎么做的呢？

小结：狐狸把自己当成了小鸭子的爸爸，当小鸭子饿时狐狸为他寻找食物，因为小鸭子想要游泳，即使自己不会游泳的狐狸爸爸义无反顾的陪着自己的儿子玩耍。这是一只多么有爱的狐狸啊！

3.音乐渲染气氛，体会狐狸和小鸭子的温馨生活。提问：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸说什么呢？狐狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会说什么呢？

四、完整欣赏，感受爱的伟大：

1.幼儿完整倾听故事

提问：你们喜欢这个故事?你喜欢这个故事中的谁呢？为什么？

2.因为爱让狡猾的狐狸有了如此大的改变，说明爱是多么伟大呀！在这个故事里由于小鸭子的天真善良感动了这只狐狸，使狐狸产生了爸爸一样的爱，让它变得如此的亲切，就像每个人的爸爸一样关爱着我们自己的孩子。让我们把这个充满爱的故事讲给其他好朋友听一听吧

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