对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。安徽敏试教育小编根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇大班说课稿：艺术领域。安徽教师资格网还为您提供了精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

一、艺术领域发展的概念

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

二、艺术领域教学目标

（一）感受与欣赏

1.喜欢自然界与生活中美的事物；

教育建议：

（1）和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物；

（2）和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。

2.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

教育建议：

（1）创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品；

（2）尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为。

（二）表现与创造

1.喜欢进行艺术活动并大胆表现；

教育建议：

（1）创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造；

（2）营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。

2.具有初步的艺术表现与创造能力；

教育建议：

尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导；

（1）鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材；

（2）提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求；

（3）根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现；

（4）幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画；

（5）肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。

三、教师与家长需要注意的方面

1.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

2.成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。

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