教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：小学英语教案设计：Oh,Christmas Tree。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

一、教学目标

1. 学习本课重点单词：Christmas, lights, gifts ...

2. Know more about Christmas tree.

3. 学习本课重点时态：一般过去时，一般现在时，一般将来时。

二、教学重难点

1. 学习本课重点单词：Christmas, lights, gifts ...

2. Know more about Christmas tree.

3. 学习本课重点时态：一般过去时，一般现在时，一般将来时。

三、 教学用具

1. Students' books 2. ppt 3. 畅言云 4. Pictures

四、 教学过程

1. Warming up

T: What is the date today?

S: It’s Dec. 7 .

T: There is a holiday in Dec. What is it?

S: It’s Christmas.

Talk about Christmas .

2. New Concepts:

Part 1: How can we put up the Christmas tree?

A: There are 4 steps.

First, put the lights on the tree.

Then, put the Christmas things on the tree.

Third, put the gifts under the tree.

At last, the star always on the top.

（Draw the tree）

B: Look at the pictures.

出示关于圣诞礼物、圣诞树等图片，与学生共同探讨。

C：Watch the flash

播放动画片《小猪佩奇》中关于寻找圣诞树，并且装饰圣诞树的片段。

学生在观看中体会理解此过程，让英语氛围更浓。

D：Read Lesson 20.

3. Check for Understanding

A:Do the exercise. （学生独立完成课文第二部分）

B:教师引导学生使用本课重点句型进行情景对话。

C:分角色扮演。

D:1. Make sentences with new phrases and words.

2. 使用本课所学的重点句子时态造句。

4、Homework

1. 学习本课重点单词：Christmas, lights, gifts ...

2. 使用本课所学的重点句子时态造句。

5、Class closing：

Say good-bye for everyone。

【推荐资料】

扫描二维码，关注微信：安徽敏试教育

回复【面试真题】，查看更多安徽教资面试真题内容