教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：高中英语说课稿：He has had an accident。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

一、教学目标

（1）知识目标：掌握下列单词:

fever, flu, knee, wound, miss, trip, expert

（2）能力目标：To get some information from the listening materials and reading. To talk about an accident happened before.

（3）德育目标：To teach the students to love lives and have an active, happy life attitude.

二、教学重难点

本课的重点：

（1）To understand what the conversation is about.

（2）To grasp the key words and expressions.

（3）To talk about an accident happened before.

本课难点：To talk about an accident happened before.To revise the use of prepositions.

三、教学分析

在本节课中要做到：一是将以教师的教为主的教学模式转化为以学生的学为主的教学模式；二是着重培养学生的理解和表达能力，思维和想象能力，分析问题和解决问题的能力。新课程理念强调教学过程是师生间互动的过程。教师不仅要传授知识，更要与学生一起分享对课程的理解和掌握。通过对本课的学习，使学生领会学习语言的一般方法，由浅入深、由易到难、由简到繁、由特殊到一般，从而形成良好的思维品质和严谨的思维习惯，通过语言的变化，开拓学生的思路，培养学生的发散思维习惯，并能更好地用所学知识解决问题。

四、教学过程

Step1.Warm-up  采用两张图片(盘山和长城)引入旅游这个话题。

Step2.由杰克逊先生要带学生们去长城旅游，托尼想要了解一下旅游过程中要注意的事项，引出和爸爸的对话。听录音，回答问题。( Activities 2 )

Step3.杰克逊先生带学生们去长城旅游，大明是一个淘气的孩子，他在旅途中发生了事故，引出看图片回答问题。( Activities 1)

Step4.看杰克逊先生带学生们去长城旅游的电影，完成一份事故报告。( Activities 4)

Step5.读三遍课文，回答问题。( Activities 5 )

第一遍，要求学生自读课文。

第二遍，分角色读课文。

第三遍，要求俩人一组scanning. 快速阅读，回答问题，教师给予评价。

Step6.通过猜词组的游戏完成。先给三分钟的准备时间找到词组，然后以小组为单位说出词组的中文意思，让别的小组的同学猜，猜对的老师有奖励。

Step7.每个人的生活中都曾经有过事故，由对话或短文形式出现，完成后，进行展示。教师要给予评价。充分调动学生学习的积极性，这个活动环节是整个任务活动的高潮。

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