安徽敏试教育小编根据美术学科大纲的要求，为您整理了初中美术教案设计：《机器人伙伴》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

一、教学目标： 

1.认知目标：通过对机器人相关图文、影像的鉴赏，认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。 

2.技能目标：培养学生的观察能力与动手能力，在了解不同机器人的同时，学会如何以不同的绘画形式表现。 

3.情感目标：在教学活动中，激发学生学习兴趣和创作欲望并培养学生爱科学、学科学，用科学来帮助人类的优良品质。 

二、教学重、难点:

1.教学重点：以各种方式方法搜集有关机器人的科普教育图文、影像素材，培养学生自主学习能力和科学探索精神。 

2.教学难点：在认知机器人的科学意义及其实用价值的基础上，用自己擅长的方式表现出来，充分展示学生个体的创造性。 

三、课前准备：

1.教具：电脑课件、机器人相关图文资料、影像片段。

2.学具：有关机器人的图片、文字、音乐；绘画工具、多种几何图形卡片。

四、教学思路：

1.魔术导入

今天，老师给大家带来个伙伴，出示《伙伴》。

用几何图形拼出机器人，猜，这是什么？

生：人，机器人……

2.了解发展史

在学之前，老师先带大家去机器人博物馆看看，里面都有怎样的机器人，这些机器人是干什么的？

3.看一看

看了这么多机器人，有点眼花缭乱了吧！老师选了几张不同形状，不同本领的机器人给大家看看。

这个机器人有什么特点，猜猜有什么本领？

五、结尾

最后，老师要告诉大家，科学家们预言，再过十几二十几年将会出现更加神奇的机器人，它们能说话、有感情、会思考，老师相信只要小朋友努力，这样的机器人就会在我们小朋友的手中诞生，来造福与人类。

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