安徽敏试教育小编根据生物学科大纲的要求，为您整理了初中生物知识点总结：生物及其特征。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

一、生物与非生物的概念

（一）生物：是指有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等。

（二）非生物：无生命的生命，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。

二、生物与非生物的根本区别

生物与非生物的根本区别：在于有无生命，其判断依据是生物的基本特征。

三、生物的基本特征

（一）生物体具有严整的结构。

严整结构即完整的结构，并非是指细胞结构。从结构上说，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。例如病毒并无细胞结构，但它仍有严整的结构，通常由核酸和蛋白质组成。

（二）生物能进行呼吸

绝大多数生物需要不断地吸入氧气，呼出二氧化碳。

（三）生物体能进行新陈代谢。

新陈代谢是指生物体在生命活动过程中不断地与外界环境进行物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转化过程。如人出汗、排尿是将废物排出体外，植物的落叶也能带走一部分废物。

（四）生物能生长和繁殖

生物体在能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。

（五）生物体具有应激性。

生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应．叫作应激性。如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回。

动物的应激性比较强，植物的应激性较弱。

（六）生物体具有遗传和变异的特性

生物体通过产生上自己的后代使种族得以延续，并把它们的特征遗传给后代。俗话说“龙生龙，凤生凤．老鼠的儿子会打洞”，生物体的子代和亲代相似的现象叫作遗传；俗话说“一龙生九子，连母十个样”。子代与亲代之间以及子代个体之间的差异就是变异现象。

（七）生物体能在一定程度上适应环境并影响环境。

地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。生物的多样性不仅可以为工业提供原料，如胶、油脂、芳香油、纤维等，还可以为人类提供各种特殊的基因，如耐寒抗病基因，使培育动植物新品种成为可能。许多野生动植物还是珍贵的药材，为治疗疑难病症提供了可能。

【推荐资料】

扫描二维码，关注微信：安徽敏试教育

回复【面试真题】，查看更多安徽教资面试真题内容